Legislación Colombiana frente a la evaluación escolar de la población con necesidades educativas no convencionales
El presente ensayo tiene como objetivo exponer y analizar la situación que vive la población escolar -franja media- que presenta características no convencionales de aprendizaje, es decir, características no ajustadas a la categorización de discapacidad ni de regularidad. En efecto, al establecer lo...
Main Author: | Ruiz González, Luz Nelly |
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Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41646 |
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