Estrategias de intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcional

El presente artículo analiza las estrategias de intensificación en el discurso de docentes de primaria sobre diversidad sexual y funcional. Las estrategias de intensificación constituyen un mecanismo pragmalingüístico mediante el cual los hablantes establecen un determinado nivel de cercanía en el m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Fernández, Daniel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2019
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35580

Ejemplares similares