Experiencias de formación como investigadores educativos de estudiantes de un programa de doctorado en educación

Entre los estudios que en México abordan, al menos parcialmente, la formación de investigadores en educación, predominan los de tipo diagnóstico y de reportes de diversos datos estadísticos vinculados al estado que guardan los programas de doctorado. Sin embargo, se dejan de lado las experiencias vi...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pedraza Longi, Jorge Salvador
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de Costa Rica 2018
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/33134

Similar Items