La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba
El artículo se dirige a exponer algunos resultados obtenidos de la revisión bibliográfica sobre el desarrollo de la extensión universitaria y se determinan los referentes teóricos y metodológicos del proceso de extensión en la educación superior y sus aportes en la formación inicial de las carreras...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2017
|
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30280 |
| id |
AIE30280 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
AIE302802023-06-07T21:52:23Z Extension college and its relationship with the initial training teaching careers in Cuba La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba Nuñez Pérez, Adelainy Álvarez Fonte, Bárbara Lidia Martínez Malo Sosa, Clara María university extension initial formation integral formation extensión universitaria formación inicial formación integral university extensión initial formation integral formation This article presents results obtained from a bibliographical review about the development of the university extension. It is determined the theoretical and methodological references of the university extension in high education and its contributions in the initial formation of pedagogical careers in Cuba. They were consider the criteria of the following authors Del Huerto, González, González- Fernández Larrea, Santos, Tünnermann; using these authors the researchers assumed positions that correspond to the current approaches of Pedagogy. It was carried out a documentary analysis based on articles about research results in scientific databases and institutional documents. In addition, there were applied methods of theoretical level such as the historical-logic, used to deepen in the evolution, tendencies and generalizations of the development of the University Extension in the initial formation in Cuba. The main results obtained in the study showed the conceptual evolution of this process from the creation of universities to the present day, which allows us to reformulate and refine it in order to improve the quality of our future professionals. There are identified, some concepts and models as well as specific experiences in the development of the extension function. El artículo se dirige a exponer algunos resultados obtenidos de la revisión bibliográfica sobre el desarrollo de la extensión universitaria y se determinan los referentes teóricos y metodológicos del proceso de extensión en la educación superior y sus aportes en la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba. Se considera el criterio de los autores Del Huerto, González, González-Fernández Larrea, Santos, Tünnermann; lo que permitió a los investigadores asumir posiciones que se corresponden con los enfoques actuales de la Pedagogía. Se realizó un análisis documental, apoyado en artículos sobre resultados de investigación en bases de datos científicas y de documentos institucionales. Además, se emplearon métodos de nivel teórico como el histórico-lógico para profundizar en la evolución, tendencias y generalizaciones del desarrollo de la Extensión Universitaria en la formación inicial en Cuba. Los principales resultados obtenidos en el estudio pusieron de manifiesto la evolución conceptual de este proceso desde la creación de las universidades hasta nuestros días, lo cual permite reformular y perfeccionar la Extensión Universitaria con el fin de mejorar la calidad de nuestros futuros profesionales. Se identifican algunos conceptos y modelos, así como experiencias específicas en el desarrollo de la extensión universitaria cubana. Universidad de Costa Rica 2017-09-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion bibliographic research Article investigación bibliográfica application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30280 10.15517/aie.v17i3.30280 Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 17 No. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 17 Núm. 3: (Setiembre - Diciembre) Actualidades Investigativas en Educación; v. 17 n. 3: (Setiembre - Diciembre) 1409-4703 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30280/30264 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30280/39245 Derechos de autor 2017 Actualidades Investigativas en Educación |
| institution |
Universidad de Costa Rica |
| collection |
Actualidades Investigativas en Educación |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Nuñez Pérez, Adelainy Álvarez Fonte, Bárbara Lidia Martínez Malo Sosa, Clara María |
| spellingShingle |
Nuñez Pérez, Adelainy Álvarez Fonte, Bárbara Lidia Martínez Malo Sosa, Clara María La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba |
| author_facet |
Nuñez Pérez, Adelainy Álvarez Fonte, Bárbara Lidia Martínez Malo Sosa, Clara María |
| author_sort |
Nuñez Pérez, Adelainy |
| description |
El artículo se dirige a exponer algunos resultados obtenidos de la revisión bibliográfica sobre el desarrollo de la extensión universitaria y se determinan los referentes teóricos y metodológicos del proceso de extensión en la educación superior y sus aportes en la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba. Se considera el criterio de los autores Del Huerto, González, González-Fernández Larrea, Santos, Tünnermann; lo que permitió a los investigadores asumir posiciones que se corresponden con los enfoques actuales de la Pedagogía. Se realizó un análisis documental, apoyado en artículos sobre resultados de investigación en bases de datos científicas y de documentos institucionales. Además, se emplearon métodos de nivel teórico como el histórico-lógico para profundizar en la evolución, tendencias y generalizaciones del desarrollo de la Extensión Universitaria en la formación inicial en Cuba. Los principales resultados obtenidos en el estudio pusieron de manifiesto la evolución conceptual de este proceso desde la creación de las universidades hasta nuestros días, lo cual permite reformular y perfeccionar la Extensión Universitaria con el fin de mejorar la calidad de nuestros futuros profesionales. Se identifican algunos conceptos y modelos, así como experiencias específicas en el desarrollo de la extensión universitaria cubana. |
| title |
La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba |
| title_short |
La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba |
| title_full |
La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba |
| title_fullStr |
La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba |
| title_full_unstemmed |
La extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en Cuba |
| title_sort |
la extensión universitaria y su relación con la formación inicial de las carreras pedagógicas en cuba |
| title_alt |
Extension college and its relationship with the initial training teaching careers in Cuba |
| publisher |
Universidad de Costa Rica |
| publishDate |
2017 |
| url |
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30280 |
| work_keys_str_mv |
AT nunezperezadelainy extensioncollegeanditsrelationshipwiththeinitialtrainingteachingcareersincuba AT alvarezfontebarbaralidia extensioncollegeanditsrelationshipwiththeinitialtrainingteachingcareersincuba AT martinezmalososaclaramaria extensioncollegeanditsrelationshipwiththeinitialtrainingteachingcareersincuba AT nunezperezadelainy laextensionuniversitariaysurelacionconlaformacioninicialdelascarreraspedagogicasencuba AT alvarezfontebarbaralidia laextensionuniversitariaysurelacionconlaformacioninicialdelascarreraspedagogicasencuba AT martinezmalososaclaramaria laextensionuniversitariaysurelacionconlaformacioninicialdelascarreraspedagogicasencuba |
| _version_ |
1806842364375859200 |