Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá

La ciencia y la tecnología han permitido, no solo una comunicación instantánea, vía internet mediante distintos dispositivos, sino el surgimiento de las redes sociales que agrupan a millones de seguidores en el mundo de acuerdo con diferentes intereses. En consecuencia, las redes sociales tienen un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castillo, Yajaira, Welsh, Gilberto E.
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) 2019
Acceso en línea:	https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/694

id	ACCION694
record_format	ojs
spelling	ACCION6942023-07-24T16:33:33Z Social networks for academic purposes at the Universidad de Panama Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá Castillo, Yajaira Welsh, Gilberto E. Redes sociales estrategias de aprendizaje herramientas de enseñanza educación superior Social networks learning strategies teaching tools higher learning Science and technology have allowed, not only instant communication, via the Internet or through different devices, but also the emergence of social networks that bring together millions of followers in the world according to their interests. Consequently, social networks can play a great role in the educational process. In this context, this article shows the results of a research that was aimed at determining to what extent students and professors of the Universidad de Panama’s 19 schools use these social networks for academic purposes. The technique applied to obtain information was a survey administered to 156 students and 37 teachers inquiring them on how they use social networks for academic purposes. The main results reveal that both students and teachers use these tools daily. However, it was discovered that students use them mostly for personal purposes, while teachers for teaching purposes. La ciencia y la tecnología han permitido, no solo una comunicación instantánea, vía internet mediante distintos dispositivos, sino el surgimiento de las redes sociales que agrupan a millones de seguidores en el mundo de acuerdo con diferentes intereses. En consecuencia, las redes sociales tienen un gran potencial en el proceso educativo. En este marco, el presente artículo muestra los resultados de una investigación que tuvo como propósito conocer en qué medida estudiantes y profesores de las 19 facultades de la Universidad de Panamá utilizan estas redes sociales para fines académicos. La técnica utilizada para obtener información fue una encuesta aplicada a 156 estudiantes y 37 profesores sobre el uso que le dan a éstas, con fines académicos. Los principales resultados indican que tanto estudiantes como profesores usan diariamente estas herramientas. No obstante, se observó que los estudiantes las utilizan mayormente con propósitos personales y los profesores en cambio, con fines didácticos. Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) 2019-01-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/694 Acción y Reflexión Educativa; Núm. 44 (2019): ACCIÓN Y REFLEXIÓN EDUCATIVA; 159 - 176 2644-3775 1563-2911 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/694/635 https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/694/1859
institution	Universidad de Panamá
collection	Acción y Reflexión Educativa
language	spa
format	Online
author	Castillo, Yajaira Welsh, Gilberto E.
spellingShingle	Castillo, Yajaira Welsh, Gilberto E. Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá
author_facet	Castillo, Yajaira Welsh, Gilberto E.
author_sort	Castillo, Yajaira
description	La ciencia y la tecnología han permitido, no solo una comunicación instantánea, vía internet mediante distintos dispositivos, sino el surgimiento de las redes sociales que agrupan a millones de seguidores en el mundo de acuerdo con diferentes intereses. En consecuencia, las redes sociales tienen un gran potencial en el proceso educativo. En este marco, el presente artículo muestra los resultados de una investigación que tuvo como propósito conocer en qué medida estudiantes y profesores de las 19 facultades de la Universidad de Panamá utilizan estas redes sociales para fines académicos. La técnica utilizada para obtener información fue una encuesta aplicada a 156 estudiantes y 37 profesores sobre el uso que le dan a éstas, con fines académicos. Los principales resultados indican que tanto estudiantes como profesores usan diariamente estas herramientas. No obstante, se observó que los estudiantes las utilizan mayormente con propósitos personales y los profesores en cambio, con fines didácticos.
title	Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá
title_short	Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá
title_full	Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá
title_fullStr	Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá
title_full_unstemmed	Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá
title_sort	redes sociales con fines académicos en la universidad de panamá
title_alt	Social networks for academic purposes at the Universidad de Panama
publisher	Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE)
publishDate	2019
url	https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/694
work_keys_str_mv	AT castilloyajaira socialnetworksforacademicpurposesattheuniversidaddepanama AT welshgilbertoe socialnetworksforacademicpurposesattheuniversidaddepanama AT castilloyajaira redessocialesconfinesacademicosenlauniversidaddepanama AT welshgilbertoe redessocialesconfinesacademicosenlauniversidaddepanama
_version_	1812477403769864192

Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá

Ejemplares similares