Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros

La presente investigación tiene por objetivo evidenciar la importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el servicio comunitario, como ejes prioritarios para la formación integral de maestros, procurando competencias para la planificación y ejecución de proyectos socioeduc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Borja Ramos, Oswaldo Rafael, Castro Bungacho, Iván Salomón
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) 2024
Acceso en línea:	https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4600

id	ACCION4600
record_format	ojs
spelling	ACCION46002024-09-27T16:21:02Z Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros Borja Ramos, Oswaldo Rafael Castro Bungacho, Iván Salomón Educación sociedad capacidades docencia Education society skills teaching The objective of this research is to demonstrate the importance of articulating pre-professional practice, research and community service, as priority axes for the comprehensive training of teachers, seeking competencies for the planning and execution of socio-educational projects at the local or national level, and thereby promote social development. The methodology is based on the qualitative and quantitative approach, for which a survey-type instrument was designed applied to a population of 156 students from different semesters of the Faculty of Philosophy, Letters and Educational Sciences. Among the main findings of the study is that the majority of students surveyed consider it important to articulate the substantive processes of higher educational institutions, for their comprehensive training. In conclusion, articulation is fundamental for the teaching-learning process and development of experiential capabilities in students defined in academic and professional competencies. La presente investigación tiene por objetivo evidenciar la importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el servicio comunitario, como ejes prioritarios para la formación integral de maestros, procurando competencias para la planificación y ejecución de proyectos socioeducativos en el ámbito local o nacional, y con ello propender a un desarrollo social.  La metodología se basa en el enfoque cualitativo y cuantitativo, para lo cual se diseñó un instrumento tipo encuestas aplicado a una población de 156 estudiantes de diferentes semestres de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Entre los principales hallazgos del estudio se tiene que la mayoría de los estudiantes encuestados consideran importante el articular los procesos sustantivos de las instituciones educativas superiores, para su formación integral.  En conclusión, la articulación es fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje y desarrollo de capacidades vivenciales de los estudiantes, definidas en competencias académicas y profesionales. Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) 2024-01-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4600 10.48204/j.are.n49.a4600 Acción y Reflexión Educativa; Núm. 49 (2024): Acción y Reflexión Educativa; 147-160 2644-3775 1563-2911 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4600/3727 https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4600/4432 Derechos de autor 2024 Acción y Reflexión Educativa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
institution	Universidad de Panamá
collection	Acción y Reflexión Educativa
language	spa
format	Online
author	Borja Ramos, Oswaldo Rafael Castro Bungacho, Iván Salomón
spellingShingle	Borja Ramos, Oswaldo Rafael Castro Bungacho, Iván Salomón Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros
author_facet	Borja Ramos, Oswaldo Rafael Castro Bungacho, Iván Salomón
author_sort	Borja Ramos, Oswaldo Rafael
description	La presente investigación tiene por objetivo evidenciar la importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el servicio comunitario, como ejes prioritarios para la formación integral de maestros, procurando competencias para la planificación y ejecución de proyectos socioeducativos en el ámbito local o nacional, y con ello propender a un desarrollo social.  La metodología se basa en el enfoque cualitativo y cuantitativo, para lo cual se diseñó un instrumento tipo encuestas aplicado a una población de 156 estudiantes de diferentes semestres de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Entre los principales hallazgos del estudio se tiene que la mayoría de los estudiantes encuestados consideran importante el articular los procesos sustantivos de las instituciones educativas superiores, para su formación integral.  En conclusión, la articulación es fundamental para el proceso de enseñanza-aprendizaje y desarrollo de capacidades vivenciales de los estudiantes, definidas en competencias académicas y profesionales.
title	Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros
title_short	Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros
title_full	Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros
title_fullStr	Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros
title_full_unstemmed	Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros
title_sort	importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros
publisher	Universidad de Panamá. Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE)
publishDate	2024
url	https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/4600
work_keys_str_mv	AT borjaramososwaldorafael importanciadearticularlapracticapreprofesionallainvestigacionyeltrabajocomunitarioenlaformaciondefuturosmaestros AT castrobungachoivansalomon importanciadearticularlapracticapreprofesionallainvestigacionyeltrabajocomunitarioenlaformaciondefuturosmaestros
_version_	1812477410039300096

Importancia de articular la práctica pre-profesional, la investigación y el trabajo comunitario en la formación de futuros maestros

Ejemplares similares