Incorporación permanente de las herramientas tecnológicas al desarrollo de las clases de matemáticas

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La cooperación conjunta entre universidades como estrategia para lograr un mayor impacto en la comunidad

por Romero Díaz, Tonys
Publicado 2020

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Modelo de supervivencia para analizar el abandono escolar de la URACCAN-Nueva Guinea

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Construcción y validación de un cuestionario de evaluación al desempeño docente mediante Análisis Factorial Exploratorio

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Análisis del rendimiento académico mediante regresión logística y múltiple

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Transición de la aritmética al álgebra: Un estudio con estudiantes universitarios de Nicaragua

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Evaluación a profesores en las competencias matemáticas de Educación Media, Juigalpa, 2014

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Competencias profesionales en el Prácticum de Física-Matemática desde la perspectiva del estudiantado

por Triminio-Zavala, Carmen María, Martínez-Gimeno, Almudena, Romero-Díaz, Tonys
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