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¿Se puede lograr un aprendizaje significativo en los y las estudiantes si los y las docentes hacemos uso apropiado de las estrategias metodológicas en el aula de clases?
por Rodríguez Peralta, Damaris
Publicado 2015
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Contribución de las competencias emocionales a mejorar la calidad del rendimiento académico
por Rodríguez Peralta, Damaris
Publicado 2017
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Factores asociados al rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería Civil, Universidad Nacional de Ingeniería, Sede Regional del Norte, período I semestre 2018 - I semestre 2020
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Relaciones de correlación entre los elementos que inciden en la calidad del rendimiento académico y las competencias emocionales en estudiantes de la FAREM-Estelí en el periodo 2013-2016
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