| Summary: | El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la resiliencia, los vínculos parentales tempranos y los estilos de apego en estudiantes universitarios. Se utilizó un diseño no experimental transeccional con una muestra de 168 estudiantes de las Facultades de Psicología, Medicina Veterinaria, Ingeniería y Bellas Artes. Se aplicaron tres instrumentos: la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young adaptada por Gómez 2019, el Cuestionario Ca-Mir-R y la Escala de Vínculos Parentales Tempranos (Parental Bonding Instrument, PBI) de Parker et al. Los resultados mostraron una prevalencia preocupante de muy baja resiliencia en la muestra (46.4%), así como una asociación significativa entre el cuidado parental y la resiliencia, y una correlación negativa entre la sobreprotección y la resiliencia. Se observó una alta prevalencia de apego inseguro ambivalente (99.4%) y relaciones significativas en los niveles de resiliencia según la facultad, el nivel socioeconómico, creencia religiosa y el sexo. Se concluye que los vínculos parentales tempranos y el estilo de apego influyen en la resiliencia de los estudiantes universitarios.
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