Acercamiento al problema de la oferta académica de la Universidad Nacional

El concepto de oferta académica abarca la multiplicidad de elementos en su significación. En primer término, se pueden mencionar elementos que configuran un aspecto cuantitativo. Dentro de éste se encuentran, por ejemplo, la cantidad de estudiantes que se admitirán, las alternativas de carreras...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sánchez S., Gerardo, Retana Padilla, Carlos, Méndez Cedeño, Carlos
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica, Escuela de Filosofía 2017
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/praxis/article/view/5370
Descripción
Sumario:El concepto de oferta académica abarca la multiplicidad de elementos en su significación. En primer término, se pueden mencionar elementos que configuran un aspecto cuantitativo. Dentro de éste se encuentran, por ejemplo, la cantidad de estudiantes que se admitirán, las alternativas de carreras que se ofrecen, el número de espacios físicos (sedes y subsedes) en el que se desarrollarán las actividades, la capacidad física de los locales, los equipos y materiales disponibles, la capacidad de atención de estudiantes en virtud de las metodologías de trabajo adoptadas, etc. Por otra parte, se presentan otros elementos que conforman los aspectos cualitativos de la oferta académica.