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Soil dehydrogenase in a land degradation-rehabilitation gradient: observations from a savanna site with a wet/dry seasonal cycle
“... with a wet/dry seasonal cycle...”
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¿Qué hacemos con el miedo? Diálogos entre estudiantes y mujeres en el barrio. Experiencias en San Juan de Pavas, San José (What do we do with fear? Dialogues between students and women in the neighborhood. Experiences in San Juan, Pavas, San José)
“...; Miedo What do we do with fear? Dialogues between students and women in the neighborhood. Experiences...”
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An Education, Marvelous Real and Regional Literary Work: Muertos que nunca mueren [Dead who never die] (EUNA, 2018) by Miguel Calderón-Fernández
por Barrantes-Calderón, Victor
Publicado 2019
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Why Has It Been So Difficult to Transform Evaluation Practices of Learning in the Educational Context? A Critical Essay on a Pedagogical Pathology Still to Be Treated
por Hernández-Nodarse, Mario
Publicado 2017
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¿Por qué escribimos como hablamos? una experiencia con estudiantes de secundaria / Why we write as we speak? experience with high school students
por Ríos González, Gabriela
Publicado 2011
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Actividades recreativas y sus beneficios para personas nicaragüenses residentes en Costa Rica / Recreational activities and their benefits for nicaraguans who live in Costa Rica
por Salazar Salas, Carmen
Publicado 2010
“... immigrated to it looking for a better lifestyle. Most of these people are Nicaraguans, who are three quarters...”
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Comunicación y lenguaje en personas que se ubican dentro del espectro autista / Communication and language in people who are located within phantom autista
por Soto Calderón, Ronald
Publicado 2007
“... of communication, in the need to satisfy their needs procure giving “understanding to what they say” without...”
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Epidendrum edquenii (Laeliinae), a new species from a montane wet forest of the Private Conservation Area La Pampa Del Burro, Amazonas, Peru
“...Epidendrum edquenii (Laeliinae), a new species from a montane wet forest of the Private...”
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Desarrollo de un estudio de mercado en la provincia de Panamá sobre la lechuga de cultivo vertical en ambiente controlado
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Comparación de diseños de pavimentos flexibles nuevos según el método de diseño AASHTO 93, la Normativa Chilena vigente y la guía de diseño de pavimentos empírico-mecanística NCHRP 1-37A
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ESSAY: THE STATE ABANDONMENT OF HEALTH AFTER THE INDEPENDENCE OF EL SALVADOR: BRIEF COMMENTARY ON THE BOOK: “THE SALVADORAN ECONOMY AFTER INDEPENDENCE. WHY ARE WE THE WAY WE ARE” BY WILLIAM PLEITES
por Hernández, Aldo
Publicado 2023
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¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación / Who are students with outstanding ability? Analysis of different variables for identification
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Ante una disyuntiva: economía de la acumulación y el derroche o economía de lo justo y austero
por Flores Silva, Jorge
Publicado 2017
“...Faced with a choice: economics of waste accumulation and the economy or what is just and austere...”
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Within-tree distribution of Ecdytolopha torticornis (Lepidoptera: Tortricidae) oviposition on macadamia nuts
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Análisis del nivel de aceptación de los millennials sobre el fenómeno del internet de las cosas y su efecto en las decisiones de compra.
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The effect of parasitism on the population dynamics of the macadamia nutborer Gymnandrosoma aurantianum (Lepidoptera: Tortricidae)
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Efecto de la calidad de la fuente de alimento sobre el daño a la nuez de macadamia por Gymnandrosoma aurantianum (Lepidoptera: Tortricidae)
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The effect of predators on the abundance of the Macadamia Nutborer (Ecdytolopha torticornis)
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The Increase in Percentage of Students Who Actually Do Homework by Means of Communicative Out-of-Class Tasks instead of Homework Assignments: A Case Study of Adult EFL Students in the Conversation Courses at The University of Costa Rica
“...The Increase in Percentage of Students Who Actually Do Homework by Means of Communicative Out...”
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Evaluación de los aprendizajes en escenarios clínicos: ¿Qué evaluar y por qué?
por Maroto Marín, Orlando
Publicado 2016
“...Learning assessment in clinical settings. What assess ? Why?...”
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