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Percepciones del personal docente en Educación Inicial sobre su profesión en el papel que desempeñan en la sociedad / Perceptions of early education teachers about their profession in the role they play in society
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La agencia de la niña y el niño en la condición pre-ciudadana / Agency childhood in the pre-citizen condition
por González Coto, Marcela
Publicado 2012
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Análisis de la correlación entre los programas de estudio para la enseñanza del inglés en Educación General Básica en Chile y la teoría del desarrollo intelectual de Piaget / Analysis of the correlation between Basic Education english teaching programs...
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Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
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La política educativa con respecto a los libros de texto y las bibliotecas escolares en la Educación Primaria Pública costarricense, 1994-2010: análisis hermenéutico-crítico / Educational policy with respect to textbooks and school libraries in the...
por Gil Calderón, Marcela
Publicado 2012
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Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
por Coto Keith, Rossina
Publicado 2010
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El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
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La educación superior centroamericana en contexto de construcción de espacios comunes del conocimiento / The Central American higher education in context of construction of common spaces of knowledge
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Teoría de la mente en niños preescolares: diferencias entre sexos y capacidad de memoria de trabajo / Theory of mind in preschool children: sex differences and working memory capacity
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Crisis de la reforma educativa argentina en un contexto neoliberal. Los handicaps de la inclusión educativa y laboral juvenil / Crisis of the argentinean educational reform in the neoliberal context. The handicaps of the educational and laboral...
por Aparicio, Pablo Christian
Publicado 2011
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Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
por Vergara Reyes, Claudio
Publicado 2011
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La interculturalidad en escuelas costarricenses con población inmigrante / The interculture costa rican school with immigrant population
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Modelo pedagógico para el desarrollo de competencias en educación superior / Teaching model for development competition in higher education
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De la vida a la pedagogía: un encuentro con la convivencia / From life to pedagogy: an encounter to sharing
por Segura Castillo, Mario Alberto
Publicado 2008
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Comportamiento de los estudiantes en función a sus hábitos de estudio / Behavior of the students in function to its habits of study
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La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
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Hallazgos en investigación sobre el profesorado universitario y la integración de las TIC en la enseñanza / Research findings about faculties and the integration of TIC in teaching
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Música y expresión corporal en los procesos de enseñanza y aprendizaje del Inglés, Español y Francés / The music and the corporal expression during the process of teaching and learning English, Spanish and French
por Arguedas Quesada, Consuelo
Publicado 2009
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Validez factorial de Maslach Burnout Inventory (versión castellana) en educadores costarricenses / Factorial validity of maslach burnout inventory (spanish version) in costa rica’s teachers
por Alvarado Calderón, Kathia
Publicado 2009
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Vigotsky y Freire dialogan a través de los participantes de una comunidad virtual latinoamericana de convivencia escolar / The dialogue of Vigotsky and Freire trough the participants in a latinoamerican virtual community of school “convivencia”
por Cánovas Marmo, Célica Esther
Publicado 2009
“... ideas de los autores mencionados, cuya complementariedad dan fortaleza a la visión de una educación...”
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