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La América que tanto queremos: Alfonso Reyes/ Joaquín García Monge
por Enríquez Perea, Alberto
Publicado 2013
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Educative Strategies for Citizen Formation According to Sense and Range
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Las ideas estéticas de tres filósofos costarricenses
por Rojas Osorio, Carlos
Publicado 2007
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NUEVOS NIVELES DE AZUFRE EN EL CRÁTER DEL VOLCÁN POÁS
por Bennett, F.D, Wright, H.A.
Publicado 2011
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Reordenamiento espacial y movimiento social urbano
por Argüello R., Manuel
Publicado 2011
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ANALISIS DE LA PRACTICA PEDAGOGICA EN UN SALON DE CLASES: UNA CONTRASTACION DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOHISTORICA
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Editorial
por Con-secuencias, Revista
Publicado 2023
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Modelos vs. prácticas. Acercamiento inicial a la cuestión tecnológica en algunos manuales sobre caficultura, 1774-1895
por Samper Kutschbach, Mario
Publicado 1994
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Migraciones e inserción ocupacional de los cafetaleros en Honduras
por Baumeister, Eduardo, Wattel, Cor
Publicado 1994
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Comentario del libro de Duran Luzio, Juan Bartolomé de las Casas ante la conquista de América. Las voces del historiador
por Mozejko, Danuta Teresa
Publicado 1992
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Los juegos prohibidos y el régimen colonial en Costa Rica
por Gudmundson K, Lowell
Publicado 2001
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Diversidad: retos para una educación inclusiva
por Bonilla Mata, Víctor H.
Publicado 2002
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SIETE ENFOQUES PARA EL ESTUDIO GEOGRÁFICO DE LA SALUD HUMANA
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Peter Seixas’ contribution to the teaching of history in El Salvador
por Montoya, José, Flores, María Julia
Publicado 2024
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Towards an Indigenism Without Indigenous people? Encounters and Disencounters between the Inter-American Indian Institute and International Organizations (UNESCO, OIT)
por Cunin, Elisabeth
Publicado 2021
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THE MUNICIPALITY AND RURAL TERRITORY PLANNING IN BRAZIL
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The user from the historical, philosophical, theoretical and methodological analysis
por Rojas Morales, Máster Nidia
Publicado 2013
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Interpretation of the andean rural school in aimara communities of Puno-Perú
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Nicaragua y una ventana al mundo La revista Ventana (1960-1963)
por Moro, Diana
Publicado 2019
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Elementos teóricos y prácticos de la pedagogía crítica: más allá de la educación, metáfora, escena y experiencia
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