“...Desde su época de estudiante en la Universidad de Costa Rica era la compañera esforzada y...”
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“... conocerse a uno mismo como aprendiz. El estudiante debe conocer sus fortalezas y debilidades al momento de...”
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“... acercamiento a las características psicosociales relacionadas con experiencias de abuso, de las estudiantes de...”
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“... el estudiante puede realizar de manera autónoma fuera del aula. La secuencia didáctica está...”
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“... basándose en las necesidades de cada uno de los estudiantes, identificando la forma en que el mismo resuelve...”
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“... y el rendimiento académico en los estudiantes de la Facultad de Enfermería Poza Rica-Tuxpan, a fin...”
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“... docente y como seguidores a sus estudiantes. Se trata de establecer las percepciones de los docentes en...”
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“... eficaces. Esta iniciativa ha permitido proyectar mejoras en el “perfil de salida” del estudiante, así como...”
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“..., situación que genera una interacción desigual en la que el estudiante adopta un rol pasivo.  OBJETIVO...”
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“... rescatan las perspectivas del coordinador, maestro, estudiante y egresado; para los fines de este artículo...”
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“... es interiorizado por el estudiante. Esto obligaría a realizar una evaluación del currículo en cuya...”
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“... acercamiento a las formas en que cada estudiante se organiza para aprender, así como los aspectos que...”
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“... el impulso de la enseñanza centrada en el estudiante, la autoconfianza y las actitudes positivas...”
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“... estudiante de educación media en una escuela pública urbana, del centro de México, el chico cumplía un reto...”
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“..., pues permite espacios de intercambio profesional en la última etapa de formación del estudiante, y...”
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“... individuales de cada estudiante, lo que implica adaptar la instrucción y el apoyo a las fortalezas, debilidades...”
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“... de analíticas de aprendizaje, para supervisar la formación del estudiante mediante su participación e...”
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“... de mediar pedagógicamente, de modo que las personas estudiantes pudieran continuar desde la...”
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