“... (estudiantes, docentes y administrativos) y las relaciones de poder entre ellos y sus pares. Los resultados...”
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“...Esta investigación tiene como propósito caracterizar cómo las personas estudiantes relacionan la...”
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“...A los estudiantes que han colaborado en los contenidos de este número de la Revista La Universidad...”
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“... simulaciones hechas por los estudiantes, de los actos de habla seleccionados para el proceso de enseñanza...”
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“..., pensar creativa y críticamente, etc. La meta es lograr que los estudiantes desarrollen las habilidades...”
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“... motivación y la satisfacción laboral; así como algunas experiencias de los estudiantes de I año de la carrera...”
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“... desapercibido por la comunidad universitaria, tanto autoridades como estudiantes y docentes. Es por ello que el...”
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“... graduación realizados por estudiantes de Trabajo Social, en el período de 1975 a 2007.  Así, a partir de la...”
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“... trabajo de sus estudiantes, docentes y profesionales que, por particular deseo de crecimiento académico...”
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“... elaborado para la cuantificación, la interpretación como cualificación que de éste hacen los estudiantes del...”
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“... Educación. El reto de lograr aprendizajes que atiendan la individualidad en los estudiantes, pone de...”
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“... enfoque cualitativo, se consultó a mujeres estudiantes, docentes y administrativas sobre esta forma...”
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“... con la práctica en comunidad de nueve estudiantes del tercer nivel de la carrera de Trabajo Social....”
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“.... Observar el desempeño de las estudiantes y la aplicación de las destrezas en situación de juego....”
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“... estudiantes, mediante estrategias de cooperación académica y de intercambio.  ...”
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“... instalaciones propias. Ciento diez estudiantes registró la primera matrícula del primer año, todos eran mestizos...”
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“... directoras, académicos y académicas, docentes, estudiantes, trabajadores administrativos, investigadores e...”
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“... quereres de las y los estudiantes, pero también de los comités institucionales que estuvieron presentes en...”
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“... estudiantes de la carrera de Ciencias Ambientales. El propósito es contribuir al desarrollo de capacidades...”
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