El estado de las habilidades socioemocionales de los estudiantes de Filología Hispánica en China y las estrategias de la impregnación del aprendizaje socioemocional a la clase de...

por Zhenzhen, Yu
Publicado 2023

Universidad y Filosofía de la Praxis Artística: teatro, pensamiento teatral, Ciencias del Teatro

por Dubatti, Jorge
Publicado 2020

La guerra contra los filibusteros y la nacionalidad costarricense

por Quesada, Juan Rafael
Publicado 2016

Lengua(je) y género: Entre lo sensato y lo ridículo

por Quesada, Juan Diego
Publicado 2012

A propósito de los colaterales para la democracia en la era digital

por Lozano Cuervo, Juan Carlos
Publicado 2024

Un ferrocarril interoceánico para Costa Rica, en la opinión de Alexander von Frantzius

por Hilje Quirós, Luko, Kruse Quirós, Silvia, Kobe, Willi-Otto
Publicado 2022

El uso de las estrategias cognoscitivas en el desarrollo de la comprensión de la lectura de textos escritos en una lengua extranjera

por Villalobos, José
Publicado 2020

Fomenting Intrinsic Motivation in a Costa Rican EFL Setting

por Chinambu, Mauli, Jiménez Murillo, Mónica
Publicado 2014

Comparación de las competencias plurilingües e interculturales entre estudiantes chinos y extranjeros de la Universidad Normal de Shanghái

por Hernández Ching, Ruth Cristina
Publicado 2017

Motivación: perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito educativo

por Naranjo Pereira, María Luisa
Publicado 2009

Sentidos y usos del “mirar mal” como eje de conflicto entre estudiantes (Sense and uses of "bad looking" as an axis of conflict among students)

por di Napoli, Pablo Nahuel
Publicado 2018

Identificación de los rasgos de personalidad de los formuladores de políticas basados en la gestión yihadista en instituciones revolucionarias

por Raesi, Ali, Manzari Tavakoli, Hamdollah, Jalal Kamali, Mohammad, Salajegheh, Sanjar, Mohammad Bagheri, Mahdi
Publicado 2024

Produtos DOP/IGP de origem animal em trás-os-montes, Portugal: da protecção ao mercado

por Cristóvão, Artur, Tibério, Luís
Publicado 2012

Desarrollo sostenible, reducción de desigualdades y educación desde un enfoque de género

por Rodríguez Loáisiga, Kevin, Cardoza Mejía, Nathalie, Molina Chávez , Sharon
Publicado 2023

Los estudios de género como base esencial para un desarrollo sostenible. Algunas consideraciones a partir del diseño e implementación del curso de capacitación en género

por González Robaina, Mariela
Publicado 2023

El conocimiento del profesorado de la Universidad de Alicante sobre los objetivos de desarrollo sostenible: Un estudio comparativo

por Merma-Molina, Gladys, Urrea-Solano, Mayra, Hernández-Amorós, María José
Publicado 2023

Incorporación de la disciplina de género, interculturalidad y derechos en el currículo educativo

por Logroño, Mercy Julieta, Borja Naranjo, Germania Maricela
Publicado 2023

Educación feminista y objetivos de desarrollo sostenible 4, 5 y 10

por Gili Diez, Valeria, Bonavitta, Paola, Andrieu, Jimena, Johnson, Cecilia, Trad Malmod, Gabriela, Gastiazoro, María Eugenia, Menoyo, Sofía, Muñoz Rodríguez, Luisa Fernanda
Publicado 2023

Cuantificación del carbono almacenado en suelo de café (Coffea arábica L.) con sombra en la comarca Palo de Sombrero, Jinotega, Nicaragua

por Medina Benavides, Cristóbal, Pérez , Marlon, Ruiz , Johann
Publicado 2008

La alfabetización desde una perspectiva crítica: Los aportes de Vygotski, Freire y Martín Baró

por Rodríguez Arocho, Wanda C.
Publicado 2019