Modelo contextualizado de inclusión educativa

por Aguinaga-Doig, Silvia, Velazquez-Tejeda, Miriam Encarnación, Rimari-Arias, Miguel
Publicado 2018

Cómo luchar contra microorganismos resistentes a medicamentos Difusión de conocimientos científicos en una escuela secundaria

por Pérez, Cristina, Farah, Ezequiel, Rulli, Florencia
Publicado 2018

El arpa eólica en la literatura latinoamericana y española (del Romanticismo al Modernismo)

por Cuvardic García, Dorde
Publicado 2022

Analysis of the Evolution of the Lexical Availability of a Sample of Students Learning French as a Foreign Language Throughout the Stage of Secondary School in Spain

por Díez Abadie, Gabriel
Publicado 2022

El problema de la “construcción” y “autoconstrucción” de la identidad de un sujeto mestizo-migrante: el caso de Ernesto, en Los ríos profundos, de Arguedas

por Solé Zapatero, Francisco Xavier
Publicado 2022

La casa de los espíritus de Isabel Allende: entre el original y sus dos traducciones al árabe

por Abdel Fattah Radwan, Shaimaa Mohammad
Publicado 2023

La polifonía lingüística en las elecciones presidenciales costarricenses del 2018: descifrando el entramado de voces y puntos de vista de la ciudadanía

por Arroyo-Mata, Marco A., Cruz Volio, Gabriela, Vergara Heidke, Adrián
Publicado 2023

Práctica de enseñanza ambivalente como resistencia a la estandarización de la educación

por Vera Olave, Karol Tatiana, Mora López, John Mauricio
Publicado 2022

Factores sociodemográficos que inciden en la retención de ingresantes a la universidad: un estudio exploratorio en la Licenciatura en Psicología de la Universidad Nacional de Córdo...

por Di Paola Naranjo, Antonella, Sánchez, Sabrina, Pereno, Germán Leandro
Publicado 2022

Formación para el emprendimiento social: una agenda emergente en instituciones de educación superior en México

por Gómez Díaz, María del Rocío, Mendoza González, Alberto, Gómez Díaz, Antonio Eduardo
Publicado 2022

Educación intercultural bilingüe en Chile: el desafío de una educadora tradicional

por Vidal, Tatiana Aguayo, Contreras Salinas, Sylvia, Giebeler, Cornelia
Publicado 2022

Perfil lector de docentes de los primeros grados y sus conocimientos sobre la enseñanza de lectoescritura inicial

por Pacheco Salazar, Berenice, Amiama Espaillat, Cristina
Publicado 2022

Mapeo sistemático de la investigación empírica en educación no-sexista entre 1970 y 2020

por Martínez Sierra, Jordan, Yáñez Urbina, Cristopher, Calquín Donoso, Claudia, Araya Fernández, Nicolás
Publicado 2022

Actualización de la evaluación docente de posgrados en una universidad multicampus: experiencia desde la Universidad Santo Tomás (Colombia)

por Patiño Montero, Freddy, Godoy Acosta, Diana Carolina, Arias Meza, Deyssy Catherine
Publicado 2022

Mapeo sistemático de la formación de las personas investigadoras como elemento de análisis reflexivo en ambientes formativos educativos (2017-2021)

por Múzquiz Flores, Marlene, Ramírez Montoya, María Soledad
Publicado 2022

Escala de sensibilidad intercultural en estudiantes de nivel universitario de carreras de pedagogía en Chile

por Ramírez Pavelic, Mónica Antonieta, Contreras Salinas, Sylvia
Publicado 2022

La implementación de rúbricas para evaluar las competencias socio económico geográficas en la práctica de campo

por Artiles Vargas, Lázaro Arsenio, González Hernández, Gonzalo, Quirós Cárdenas, Orestes Liberato
Publicado 2022

Aportes a la comprensión de la doble excepcionalidad: Alta capacidad con trastorno por déficit de atención y alta capacidad con trastorno del espectro autista

por Conejeros-Solar, María Leonor, Gómez-Arizaga, María Paz, Sandoval-Rodríguez, Katia, Cáceres-Serrano, Pablo Andrés
Publicado 2018

Factores de riesgo en estudiantado universitario cuyos progenitores abusan de bebidas alcohólicas

por Alvarado Cordero, Silvia Elena, Frías Quesada, Carmen María
Publicado 2018

El desempeño del docente como factor asociado a la calidad educativa en América Latina

por Escribano Hervis, Elmys
Publicado 2018