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EDUCACIÓN GEOGRÁFICA Y COLABORACIÓN ACADÉMICA INTERNACIONAL: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE LA SERENA (CHILE) Y UNIVERSITY OF NORTHERN IOWA (EEUU).
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La tragedia de los recursos forestales en América Latina
por Molina González, Jorge Rolando
Publicado 2017
“...El propósito de este trabajo, encuadrado siempre dentro de una orientación didáctica, no tiene más...”
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Análisis y resultados del uso de textos literarios aplicados a la enseñanza del español como L2 desde una perspectiva estético - cognitiva.
por Barboza Ramírez, María Isabel
Publicado 2012
“... herramienta de insumo en la didáctica y adquisición del español como L2 desde una perspectiva estético...”
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El lenguaje de la administración: análisis contrastivo español-italiano
por Barbagallo, Simona Anna
Publicado 2020
“... y técnicas didácticas, integradas y funcionales— el saber lingüístico y el saber especializado...”
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La chanson et son enseignement Quelles stratégies dans la classe FLE ? Pour quels publics ?
por Boza Araya, Virginia
Publicado 2013
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Pautas metodológicas en el abordaje de la oralidad en la escuela primaria costarricense
por Araya Ramírez, Jéssica
Publicado 2011
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Sistematización trabajos de grado: propuesta investigativa para la reconstrucción de rutas de conocimiento
“... investigación, cuya finalidad es sistematizar  los trabajos de grado de la Maestría en Didáctica de las Ciencias...”
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Editorial
por Barboza Jiménez, Lucrecia
Publicado 2012
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El proceso de enseñanza-aprendizaje del italiano aplicado a los estudios de traducción
por Marangon, Giorgia
Publicado 2016
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Representación Gráfica: recurso heurístico-didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Matemática: Graphical Representation: a heuristic-didactic resource for the teaching-learning of Mathematics |
“... enseñanza-aprendizaje. En esa dirección, se propone una estrategia didáctica para aprovechar las...”
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Sensibilización de padres y madres de familia costarricenses: ¿para qué sirve la matemática en la vida cotidiana?
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A teaching proposal of historical time for teacher training in the Argentine public university
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Motivation and Perception of Students in Direct Command Teaching Styles and Problem-Solving in Physical Education
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El uso de la dramatización como estrategia de enseñanza-aprendizaje cooperativo
“... importantes relativos a la formación didáctica de los profesores, la innovación pedagógica en las aulas...”
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Desarrollo de la expresión oral a través del modelo de aprendizaje por esquemas
“... (IAP). Las conclusiones de la investigación muestran que a partir de la intervención didáctica los...”
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EL USO DE DISPOSITIVOS PORTÁTILES EN PROCESOS DE APRENDIZAJES EN GRUPOS DE CONTADURÍA PÚBLICA Y FINANZAS
“... dispositivos móviles como una herramienta didáctica en los procesos de retroalimentación de aprendizajes...”
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LAS ORIENTACIONES PARA EL CURSO: UN RECURSO PARA LA AUTORREGULACIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN LA UNED. THE GUIDELINES FOR THE COURSE: A RESOURCE FOR SELF-REGULATON OF THE LEARNING PROCESSES IN THE UNED
“... comunicación didáctica, propicie la autorregulación y el autoaprendizaje en cada uno de los procesos de...”
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Agencias acreditadoras de carreras en la Universidad de Costa Rica: sus modelos de autoevaluación
por González-García, Victoria
Publicado 2022
“..., Currículo y Didáctica: el caso de las carreras de la UCR reacreditadas ante el SINAES”, se analiza el modelo...”
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Criterios para la selección del tipo de evaluación de los aprendizajes en la formación de profesionales universitarios competentes: Caso Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica
por Azze Pavón, Aida
Publicado 2014
“... resultados como componente de la didáctica. Se realiza el análisis de componentes didácticosvs los diferentes...”
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Uso de un portafolio virtual para incorporar la dimensión ambiental: una experiencia de investigación-acción en el aula / Use of a virtual portfolio to incorporate the environmental dimension: an experience of action research in the classroom
“... dicha experiencia, la técnica didáctica implementada y los hallazgos registrados, en particular cómo se...”
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