EVALUACIÓN DE CURSOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES: UN INSUMO INDISPENSABLE PARA UNA GESTIÓN ACADÉMICA DE CALIDAD

por Acón-Matamoros, Ariana Gabriela, Rojas-Sandí, Marlon
Publicado 2011

HACIA UN MODELO DE GESTIÓN DE LA OFERTA EDUCATIVA EN LÍNEA

por Campos-Céspedes, Jensy, Solano-Castro, Adrián
Publicado 2011

PAPEL DEL TUTOR VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)

por Mora-Vicarioli, Francisco
Publicado 2011

“IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN”

por Victorino-Ramírez, Liberio, Becerra-Córdova, Guillermo
Publicado 2011

USO DEL SOFTWARE LIBRE PARA EL CONTEXTO EDUCATIVO A DISTANCIA: EXPERIENCIA CON EL USO DEL EXE-LEARNIG Y EL MOODLE PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE CURSOS VIRTUALES

por Mora-Vicarioli, Francisco
Publicado 2011

APRENDER A APRENDER… (LEARN TO LEARN)

por Abarca-Alpízar, Flor
Publicado 2011

DOCUMENTOS EN LÍNEA: VENTAJAS Y BENEFICIOS (ONLINE DOCUMENTS: ADVANTAGES AND BENEFITS: GOOGLE DOCS’ CASE)

por Mora-Vicarioli, Francisco
Publicado 2011

REDES SOCIALES TEMÁTICAS Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES-DOCENTES EN EDUCACIÓN AGRÍCOLA SUPERIOR (SOCIAL NETWORKS AND TRAINING OF RESEARCHERS, TEACHERS IN AGRICULTURAL HIGHER EDUCATI...

por Victorino-Ramírez, Liberio
Publicado 2011

DE LA PRESENCIALIDAD A LA INTERACCION VIRTUAL 3D (FROM PRESENTIALITY TO THE 3D VIRTUAL INTERACTION)

por Campazzo, Eduardo, Guzmán, Alejandra, Martínez, Marcelo, Aguero, Andrea
Publicado 2011

CONFORMACIÓN DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: ALGUNAS CONSIDERACIONES (FORMATION OF LEARNING COMMUNITIES: SOME CONSIDERATIONS)

por Mora-Vicarioli, Francisco
Publicado 2011

EVALUACION DE UN CURSO EN LINEA: CRITERIOS DE CALIDAD (EVALUATION OF AN ONLINE COURSE: QUALITY CRITERIA)

por Acón-Matamoros, Ariana Gabriela, Trujillo-Cotera, Aurora
Publicado 2011

LA AUTOEVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO EN LA UNED (SELF-ASSESSMENT OF POST GRADUATE PROGRAMS IN THE UNED)

por Trujillo-Cotera, Aurora, Quiros-Loría, Juan Carlos, Acón-Matamoros, Ariana Gabriela
Publicado 2011

EL MODELO DE COMUNICACIÓN COMO BASE PARA DIMENSIONAR LA CALIDAD EN LOS CURSOS A DISTANCIA (COMMUNICATION MODEL DIMENSIONS AS A BASIS FOR QUALITY IN DISTANCE COURSES)

por García-Martínez, Verónica, Aquino-Zúñiga, Silvia P., Guzmán-Salas, Andrés, Jara-Valls, María
Publicado 2011

FOROS VIRTUALES: ASPECTOS POR CONSIDERAR VIRTUAL FORUMS: ASPECTS TO CONSIDER

por Mora-Vicarioli, Francisco
Publicado 2011

UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI Y EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA: Condiciones mínimas para su incorporación en una Institución Educativa Agrícola. UNIVERSITY OF THE THENTY ONE CENTURY...

por Victorino-Ramírez, Liberio
Publicado 2011

AUTOEVALUACION Y ACREDITACIÓN DE CARRERAS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COSTA RICA: EXPERIENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA CALIDAD. SELF-ASSESSMENT AND ACCREDITATION OF CAREERS IN T...

por Cedeño-Suárez, Agustina, Hernández-Salazar, Carlos
Publicado 2011

EDUCANDO A DISTANCIA. GESTIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES CON APOYO DE LA WEB 2.0. DISTANCE LEARNER. MANAGEMENT LEARNING ENVIRONMENTS IN TEACHER EDUCATI...

por Mogollon-de Lugo, Ivory
Publicado 2011

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE SE PUEDEN APLICAR EN LAS GIRAS Y PRÁCTICAS DE CAMPO EN EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA. METHODOLOGICAL STRATEGIES THAT CAN BE APPLIED IN THE FIELD TOUR...

por Rodríguez-Calvo, Magaly
Publicado 2011

PERCEPCIÓN DE LOS GRADUADOS DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA (UNED) CON RESPECTO A LA FORMACIÓN RECIBIDA DURANTE LA CARRERA

por Campos-Céspedes, Jensy, Benavides-Elizondo, Jennory
Publicado 2011

LA ASESORÍA EN PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN: LA EXPERIENCIA EN LA ESCUELA DE ARTES MUSICALES DE LA UNIVERSIDA DE COSTA RICA. THE ADVICE IN THE PROCESS OF EVALUATION: THE EXPERIENCE I...

por Jiménez-Picado, María Marta, Murillo-Sancho, Gabriela
Publicado 2011