La educación universitaria para el desarrollo sostenible: La disposición hacia el pensamiento crítico de los estudiantes de postgrado en educación

por Gavilán-Martín, Diego, Vega-Ramírez, Lilyan, Baena-Morales, Salvador
Publicado 2023

Los objetivos de desarrollo sostenible en el proyecto final de estudios de ciencias del deporte

por Ávalos-Ramos, María Alejandra, Martínez-Benítez , Jenny, Martínez-Ruiz, María Ángeles, Sauleda Martínez, Lluisa Aitana
Publicado 2023

Incorporación de la disciplina de género, interculturalidad y derechos en el currículo educativo

por Logroño, Mercy Julieta, Borja Naranjo, Germania Maricela
Publicado 2023

Los objetivos de desarrollo sostenible: Educación, igualdad de género e inclusión en la maestría en desarrollo social de FLACSO-Cuba

por Caram León, Tania, Tejuca Martínez, Mayra, Fundora Nevot, Geydis, Ávila Vargas, Niuva, Díaz Pérez, Danay, Salazar Cisneros, Yiglén
Publicado 2023

Diseño curricular para la integración de los ODS: Universidad y diversidad sexual

por Scarpino, Pascual, Barboza Piran, Franco, De Garay Hernández, Jimena, Maritano, Ornella, Benavídez, Andrea
Publicado 2023

Educación feminista y objetivos de desarrollo sostenible 4, 5 y 10

por Gili Diez, Valeria, Bonavitta, Paola, Andrieu, Jimena, Johnson, Cecilia, Trad Malmod, Gabriela, Gastiazoro, María Eugenia, Menoyo, Sofía, Muñoz Rodríguez, Luisa Fernanda
Publicado 2023

Trabas para la formulación de postgrados y especializaciones en género y disidencias en el contexto universitario Chileno

por Cornejo-Espejo, Juan
Publicado 2023