Impacto de la IA en la educación superior: beneficios, desafíos y marco ético

La inteligencia artificial (IA) está transformando diversos sectores, incluida la educación, al modificar la forma en que se genera, valida y transmite el conocimiento. Este ensayo analiza el impacto de la IA en las universidades, explorando sus beneficios y los desafíos que presenta, así como la ne...

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Main Authors:	Ramos, Luis, Castro, Janina
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Panamá Oeste. 2025
Online Access:	https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/7200

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spelling	SYNERGIA72002025-05-01T00:20:32Z Artificial I Impact of AI on Higher Education: Benefits, Challenges, and Ethical Framework Impacto de la IA en la educación superior: beneficios, desafíos y marco ético Ramos, Luis Castro, Janina inteligencia artificial educación superior sesgo algorítmico aprendizaje adaptativo ética algorítmica epistemología conocimiento knowledge epistemology artificial intelligence higher education algorithmic bias adaptive learning algorithmic ethics Artificial intelligence (AI) is transforming various sectors, including education, by changing the way knowledge is generated, validated, and transmitted. This essay analyzes the impact of AI on universities, exploring its benefits and challenges, as well as the need for an ethical framework for its responsible implementation. From an epistemological perspective, AI challenges traditional conceptions of knowledge by enabling the production of knowledge through algorithms that process large volumes of data and surpass human capabilities in speed and accuracy. In the university context, AI has the potential to improve administrative management, optimize teaching-learning processes, and transform the production of scientific knowledge. However, it also entails risks, such as the exacerbation of inequalities and technological dependence, which makes it urgent to reflect on its ethical and social implications. La inteligencia artificial (IA) está transformando diversos sectores, incluida la educación, al modificar la forma en que se genera, valida y transmite el conocimiento. Este ensayo analiza el impacto de la IA en las universidades, explorando sus beneficios y los desafíos que presenta, así como la necesidad de un marco ético para su implementación responsable. Desde una perspectiva epistemológica, la IA cuestiona las concepciones tradicionales del conocimiento, al permitir la producción de saberes a través de algoritmos que procesan grandes volúmenes de datos y superan las capacidades humanas en velocidad y precisión. En el contexto universitario, la IA tiene el potencial de mejorar la gestión administrativa, optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje y transformar la producción de conocimiento científico. Sin embargo, también implica riesgos, como la exacerbación de desigualdades y la dependencia tecnológica, lo que hace urgente la reflexión sobre sus implicaciones éticas y sociales. Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Panamá Oeste. 2025-05-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/7200 10.48204/synergia.v4n1.7200 Synergía; Vol. 4 Núm. 1 (2025): Synergía; 381-398 2953-2973 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/7200/5457 Derechos de autor 2025 Synergía https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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