Mitos y Realidades del Uso de las TIC en la Enseñanza del Inglés con Fines Específicos
Esta investigación tuvo como objetivo fundamental conocer acerca de los mitos y realidades del uso de las TIC en la enseñanza del inglés con fines específicos en la Universidad de Carabobo (UC), Sede Aragua. El método empleado fue el hermenéutico, a través del cual se buscó profundizar acerca del us...
Autor principal: | Lamos Linares, María Malva |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica
2019
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/38985 |
Ejemplares similares
-
Ingles con fines especificos
por: Chacón Prado, Mónica
Publicado: (2010) -
Percepciones estudiantiles sobre los portafolios digitales en Inglés con Fines Específicos
por: López Estrada, Patricia, et al.
Publicado: (2019) -
Promoción del Aprendizaje del Inglés con Fines Específicos en diferentes Sectores de la Comunidad puntarenense: Caso de los Cursos de Inglés para Atención al Turista
por: Manley Baeza, Maureen, et al.
Publicado: (2019) -
Una experiencia pedagógica en la enseñanza del inglés con fines específicos dentro del currículo universitario: caso de la carrera de Ingeniería Eléctrica, Universidad de Costa Rica, Sede del Pacífico
por: Quesada Chaves, María José, et al.
Publicado: (2019) -
Principios andragógicos y aprendices adultos en la enseñanza del inglés con propósitos específicos (IPE)
por: Blanco Navarro , Randall Esteban, et al.
Publicado: (2023)