Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina

Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Baraona Cockerell, Miguel, Mata Rivera, Enrique
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional, Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/8030
id REVNUEVOHUM8030
record_format ojs
spelling REVNUEVOHUM80302024-04-08T19:19:50Z Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina Baraona Cockerell, Miguel Mata Rivera, Enrique Estudios Generales historia evolución multidisciplina interdisciplina. Durante cuatro décadas, el Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional (CEG-UNA) de Costa Rica ha sido cada vez más una facultad multidisciplinaria. Partió de la enseñanza convencional de las humanidades en los setenta, pero hoy abarca disciplinas en todos los campos fundamentales del conocimiento humano: ciencias sociales, ciencias naturales, filosofía, y letras y arte. Esta expansión constante de la malla curricular del CEG-UNA, mediante una oferta actual de más de 100 cursos de muy diferente índole y orientación disciplinaria (varios de ellos interdisciplinarios), ha transformado esta unidad académica en un centro de enseñanza único en el contexto de la UNA. En la actualidad, trabaja sobre una teoría práctica denominada Nuevo Humanismo Latinoamericano. Así el CEG-UNA intenta hacer la difícil transición de la multidisciplina a una pedagogía interdisciplinaria integral y viable desde el punto de vista de la docencia, la extensión, la producción y la investigación. En este artículo se describen y analizan los aspectos más relevantes de este esfuerzo pedagógico, académico y epistemológico. Universidad Nacional, Costa Rica 2016-05-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sección arbritrada por pares text/html application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/8030 10.15359/rnh.3-1.3 New Humanism Journal; Vol. 3 No. 1 (2015): Revista Nuevo Humanismo Revista Nuevo Humanismo; Vol. 3 Núm. 1 (2015): Revista Nuevo Humanismo Revista Novo Humanismo; v. 3 n. 1 (2015): Revista Nuevo Humanismo 2215-4078 1405-0234 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/8030/9058 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/8030/9990 Derechos de autor 2016 Revista Nuevo Humanismo
institution Universidad Nacional de Costa Rica
collection Revista Nuevo Humanismo
language spa
format Online
author Baraona Cockerell, Miguel
Mata Rivera, Enrique
spellingShingle Baraona Cockerell, Miguel
Mata Rivera, Enrique
Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina
author_facet Baraona Cockerell, Miguel
Mata Rivera, Enrique
author_sort Baraona Cockerell, Miguel
title Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina
title_short Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina
title_full Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina
title_fullStr Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina
title_full_unstemmed Los Estudios Generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina
title_sort los estudios generales como pedagogía multidisciplinaria en vías a la interdisciplina
publisher Universidad Nacional, Costa Rica
publishDate 2016
url https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/nuevohumanismo/article/view/8030
work_keys_str_mv AT baraonacockerellmiguel losestudiosgeneralescomopedagogiamultidisciplinariaenviasalainterdisciplina
AT matariveraenrique losestudiosgeneralescomopedagogiamultidisciplinariaenviasalainterdisciplina
_version_ 1805401686556016640

Ejemplares similares