CONCEPTUALIZANDO LAS CONSIGNAS COMO PARTE DE LAS ACTIVIDADES DE UN CURSO VIRTUAL: UNA EXPERIENCIA BASADA EN LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN EN LA UNED

Este artículo pretende mostrar la sistematización de algunos conocimientos y experiencias del Centro de Capacitación en Educación a Distancia (CECED), en relación con qué son y cómo se elaboran las consignas, las cuales generan los procesos de comunicación sincrónicos y asincrónicos en los cursos de...

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Bibliographic Details
Main Author: Pérez-Chaverri, Julia
Format: Online
Language:spa
Published: UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA 2015
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad/article/view/954

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