Mora-Vicarioli, F. (2019). Estado del arte de la evaluación de los aprendizajes en la modalidad del e-learning desde la perspectiva de evaluar para aprender: Precisiones conceptuales. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA.
Citación estilo ChicagoMora-Vicarioli, Francisco. Estado Del Arte De La Evaluación De Los Aprendizajes En La Modalidad Del E-learning Desde La Perspectiva De Evaluar Para Aprender: Precisiones Conceptuales. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA, 2019.
Cita MLAMora-Vicarioli, Francisco. Estado Del Arte De La Evaluación De Los Aprendizajes En La Modalidad Del E-learning Desde La Perspectiva De Evaluar Para Aprender: Precisiones Conceptuales. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA, 2019.
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