HACIA UNA FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA Y EPISTEMOLÓGICA DEL CURRICULO EDUCATIVO DE INDIOAMERICA (SEGUNDA PARTE)

HACIA UNA FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA Y EPISTEMOLÓGICA DEL CURRICULO EDUCATIVO DE INDIOAMERICA (SEGUNDA PARTE)

No tiene

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ordoñez P., Jacinto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/10922

Ejemplares similares

Ejemplares similares