Arosemena, M. (2021). Intervención cognitiva – conductual en niños con diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA/H) que presentan ansiedad. Universidad Especializada de las Américas.
Chicago Style CitationArosemena, Mario. Intervención Cognitiva – Conductual En Niños Con Diagnóstico De Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad (TDA/H) Que Presentan Ansiedad. Universidad Especializada de las Américas, 2021.
MLA CitationArosemena, Mario. Intervención Cognitiva – Conductual En Niños Con Diagnóstico De Trastorno Por Déficit De Atención E Hiperactividad (TDA/H) Que Presentan Ansiedad. Universidad Especializada de las Américas, 2021.
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