Intersections of history, memories and education: constructing citizenship in Latin America
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| Format: | Online |
| Language: | spa eng por |
| Published: |
Universidad Nacional
2024
|
| Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556 |
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PERSPECTIVAS20556 |
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Universidad Nacional de Costa Rica |
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Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica |
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Panduro Llerena, Reynaldo Panduro Llerena, Reynaldo Panduro Llerena, Reynaldo |
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Intersecciones de historia, memorias y educación: construyendo ciudadanía en América Latina Intersecções de história, memória e educação: construindo a cidadania na América Latina |
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PERSPECTIVAS205562024-10-17T20:22:09Z Intersections of history, memories and education: constructing citizenship in Latin America Intersecciones de historia, memorias y educación: construyendo ciudadanía en América Latina Intersecções de história, memória e educação: construindo a cidadania na América Latina Panduro Llerena, Reynaldo Panduro Llerena, Reynaldo Panduro Llerena, Reynaldo history teaching social studies citizenship education history memory enseñanza de la historia Estudios Sociales formación ciudadana historia memoria ensino de história estudos sociais educação para a cidadania história memória An interview with Dr. Jaime Vito Paredes, PhD in Contemporary Latin American History from the University of Alcalá, Spain, is presented. He holds a Master’s degree in History from the Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Academic of the Institute of History of the PUCV, he specializes in the history of historiography, theory of history, and economic and social history of Latin America. His research focuses on liberalism and state financing in the nineteenth century and has published on the history of Catholicism in Chile during the same century. Since 2003, he has participated in binational historiographical projects directed by Dr. Eduardo Cavieres, collaborating with scholars from Argentina, Bolivia, Chile and Peru. He also coordinates the Eduardo Cavieres Figueroa Chair at the PUCV. Se presenta la entrevista al Dr. Jaime Vito Paredes, doctor en Historia de América Latina Contemporánea por la Universidad de Alcalá, España. Magíster y licenciado en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Académico del Instituto de Historia de la PUCV, se especializa en historia de la historiografía, teoría de la historia, e historia económica y social de América Latina. Sus investigaciones se centran en el liberalismo y el financiamiento del Estado en el siglo XIX y ha publicado sobre la historia del catolicismo en Chile, durante el mismo siglo. Desde 2003 participa en proyectos historiográficos binacionales, dirigidos por el Dr. Eduardo Cavieres, colaborando con académicos de Argentina, Bolivia, Chile y Perú. Además, coordina la Cátedra Eduardo Cavieres Figueroa en la PUCV. Esta é uma entrevista com o Dr. Jaime Vito Paredes, PhD em História Contemporânea da América Latina pela Universidade de Alcalá, na Espanha. Ele é mestre e bacharel em História pela Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Acadêmico do Instituto de História da PUCV, especializou-se em história da historiografia, teoria da história e história econômica e social da América Latina. Sua pesquisa se concentra no liberalismo e no financiamento do Estado no século XIX e publicou sobre a história do catolicismo no Chile durante o mesmo século. Desde 2003, ele participa de projetos historiográficos binacionais dirigidos pelo Dr. Eduardo Cavieres, colaborando com acadêmicos da Argentina, Bolívia, Chile e Peru. Ele também coordena a Cátedra Eduardo Cavieres Figueroa na PUCV. Universidad Nacional 2024-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg audio/mpeg text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556 10.15359/rp.29.10 Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica; No. 29 (2024): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2024); 1-12 Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica; Núm. 29 (2024): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2024); 1-12 Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica; n. 29 (2024): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2024); 1-12 2215-4728 1409-3669 spa eng por https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556/31906 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556/31908 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556/31909 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556/31910 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556/31911 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/20556/31922 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |