| Summary: | En esta investigación se obtiene las reglas heurísticas o analíticas que los ingenieros, matemáticos y estudiantes de matemática utilizan cuando deben hallar una primitiva (o antiderivada2). De modo que proporciona una explicación del tipo de procedimiento que el profesional (o futuro profesional en el caso de los estudiantes) da a una determinada integral, esta información fue obtenida al clasificar los datos de una encuesta que se realizó a una población de veinte personas(cinco estudiantes de II año de matemática, cinco estudiantes de IV año de matemática, cinco matemáticos y cinco ingenieros), todos miembros de la comunidad universitaria de la Universidad de Costa Rica.
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