Efecto de diferentes tipos de entrenamiento físico en la altura de salto de gimnastas: meta-análisis

Efecto de diferentes tipos de entrenamiento físico en la altura de salto de gimnastas: meta-análisis

El principal objetivo del presente estudio fue determinar el efecto de diferentes tipos de entrenamiento físico en la altura de salto de gimnastas bajo la metodología de meta-análisis. Se siguieron los lineamientos PRISMA; las bases de datos electrónicas consultadas en la búsqueda fueron EBSCOhost (...

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Main Authors: Ulloa-Sánchez, Paul, Hernández Elizondo, Jessenia
Format: Online
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Published: Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica 2021
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Efecto de diferentes tipos de entrenamiento físico en la altura de salto de gimnastas: meta-análisis
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description El principal objetivo del presente estudio fue determinar el efecto de diferentes tipos de entrenamiento físico en la altura de salto de gimnastas bajo la metodología de meta-análisis. Se siguieron los lineamientos PRISMA; las bases de datos electrónicas consultadas en la búsqueda fueron EBSCOhost (SPORTDiscus, MEDLINE, Academic Search Complete, E-Journals, OmniFile Full Text Select (H.W. Wilson), Web of Science, Scopus, SciencDirect, Research Gate y Pubmed para identificar los artículos relevantes que investigaron la aplicación de un entrenamiento físico y evaluaron la altura salto en gimnastas antes y después de la intervención. Después del proceso de selección de estudios, y a partir de los criterios de inclusión, se codificaron 29 estudios individuales y se codificaron 157 tamaños de efecto (TE) individuales. La muestra total de sujetos fue 688 gimnastas. El grupo experimental mostró un TE global de bajo a moderado y significativo (TE = 0.33, p <0 .001*). Se evidenció una diferencia significativa (p = 0.001*) entre los tipos de entrenamiento; el análisis Post Hoc mostró que el TE global del entrenamiento de pliometría (TE = 0.85, p <0.001*) fue mayor al de estiramiento (TE = -0.07, p = 0.56) y “otros” (TE = 0.48, p < 0.001*), pero no al de vibración (TE = 0.54, p < 0.001*); además, el TE global de tipo de estiramiento fue significativamente menor a todos los tipos de entrenamiento. Se concluyó que el tipo de entrenamiento que mostró el mayor TE global fue pliometría, seguido por el entrenamiento en plataforma vibratoria. Parece que el estiramiento no se relaciona significativamente con la altura de salto de gimnastas.
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Efeito de diferentes tipos de treinamento físico na altura do salto de ginastas: metanálise
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spelling PEM431552021-06-09T22:40:41Z Effect of different types of physical training on gymnastics jump height: meta-analysis Efecto de diferentes tipos de entrenamiento físico en la altura de salto de gimnastas: meta-análisis Efeito de diferentes tipos de treinamento físico na altura do salto de ginastas: metanálise Ulloa-Sánchez, Paul Hernández Elizondo, Jessenia gymnastics jump height physical training conditioning gimnasia altura de salto entrenamiento físico acondicionamiento ginástica salto em altura treinamento físico condicionamento The main objective of this study was to determine the effect of different types of physical training on gymnastics jump height under the meta-analysis methodology. The PRISMA guidelines were followed. The electronic databases used in the search were EBSCOhost (SPORTDiscus, MEDLINE, Academic Search Complete, E-Journals, OmniFile Full Text Select (HW Wilson), Web of Science, Scopus, SciencDirect, Research Gate, and Pubmed in order to identify relevant articles regarding the use of physical training and the assessment of jump height in gymnasts before and after intervention. Based on the inclusion criteria, 29 individual studies and 157 individual effect sizes (TE) were coded. The total sample included 688 gymnasts. The overall TE of the experimental group was low to moderate and significant (TE = 0.33, p < 0.001*). A significant difference was evidenced (p = 0.001*) between the types of training. The Post Hoc analysis showed that the global TE of plyometrics training (TE = 0.85, p < 0.001*) was higher than that of stretching (TE = -0.07, p = 0.56) and “others” (TE = 0.48, p < 0.001*), but not than vibration (TE = 0.54, p < 0.001*). Furthermore, the overall TE of stretching was significantly lower than all the other types of training. It was concluded that the type of training with the highest overall TE was plyometrics, followed by vibrational platform training. Stretching does not appear to be significantly related to gymnastics jump height. El principal objetivo del presente estudio fue determinar el efecto de diferentes tipos de entrenamiento físico en la altura de salto de gimnastas bajo la metodología de meta-análisis. Se siguieron los lineamientos PRISMA; las bases de datos electrónicas consultadas en la búsqueda fueron EBSCOhost (SPORTDiscus, MEDLINE, Academic Search Complete, E-Journals, OmniFile Full Text Select (H.W. Wilson), Web of Science, Scopus, SciencDirect, Research Gate y Pubmed para identificar los artículos relevantes que investigaron la aplicación de un entrenamiento físico y evaluaron la altura salto en gimnastas antes y después de la intervención. Después del proceso de selección de estudios, y a partir de los criterios de inclusión, se codificaron 29 estudios individuales y se codificaron 157 tamaños de efecto (TE) individuales. La muestra total de sujetos fue 688 gimnastas. El grupo experimental mostró un TE global de bajo a moderado y significativo (TE = 0.33, p <0 .001*). Se evidenció una diferencia significativa (p = 0.001*) entre los tipos de entrenamiento; el análisis Post Hoc mostró que el TE global del entrenamiento de pliometría (TE = 0.85, p <0.001*) fue mayor al de estiramiento (TE = -0.07, p = 0.56) y “otros” (TE = 0.48, p < 0.001*), pero no al de vibración (TE = 0.54, p < 0.001*); además, el TE global de tipo de estiramiento fue significativamente menor a todos los tipos de entrenamiento. Se concluyó que el tipo de entrenamiento que mostró el mayor TE global fue pliometría, seguido por el entrenamiento en plataforma vibratoria. Parece que el estiramiento no se relaciona significativamente con la altura de salto de gimnastas. Este estudo teve como principal objetivo determinar o efeito de diferentes tipos de treinamento físico na altura de salto de ginastas, por meio da metodologia de metanálise. Foram seguidas as diretrizes do PRISMA e consultadas, na busca, as bases de dados eletrônicas: EBSCOhost (SPORTDiscus, MEDLINE, Academic Search Complete, E-Journals, OmniFile Full Text Select (HW Wilson), Web of Science, Scopus, SciencDirect, Research Gate e Pubmed, para identificar artigos relevantes que investigaram a aplicação de um treinamento físico e avaliaram a altura do salto em ginastas antes e depois da intervenção. Após o processo de seleção dos estudos e com base nos critérios de inclusão, foram codificados 29 estudos individuais e 157 tamanhos do efeito (TE) individuais. A amostra total de sujeitos foi de 688 ginastas. O grupo experimental apresentou um TE global de baixo a moderado e significativo (TE = 0,33, p < 0,001*). Diferença significativa (p = 0,001*) entre os tipos de treinamento; a análise Post Hoc mostrou que o TE global do treinamento de pliometria (TE = 0,85, p < 0,001*) foi maior do que o do alongamento (TE = -0,07, p = 0,56) e “outros” (TE = 0,48, p < 0,001 *), mas não maior do que o de vibração (TE = 0,54, p < 0,001 *); além disso, o TE global de tipo de alongamento foi significativamente menor do que todos os tipos de treinamento. Concluiu-se, portanto, que o tipo de treinamento que apresentou o maior TE geral foi o de pliometria, seguida do treinamento em plataforma vibracional. O alongamento não parece estar significativamente relacionado à altura de salto de ginastas. Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica 2021-04-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed article Artículo con revisión por pares Artigo avaliado pelos pares application/pdf application/pdf text/xml application/zip https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/43155 10.15517/pensarmov.v19i1.43155 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 19 No. 1 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Opens january 1st, closes june 30th); e43155 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; Vol. 19 Núm. 1 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de enero, cierra 30 de junio); e43155 Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud; v. 19 n. 1 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1 de janeiro, encerra 30 de junho); e43155 Pensar en movimiento; Vol. 19 N.º 1 (2021): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Abre 1° de enero, cierra 30 de junio); e43155 1659-4436 1409-0724 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/43155/46193 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/43155/46495 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/43155/46656 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/43155/46657 Derechos de autor 2021 Paul Ulloa-Sánchez, Jessenia Hernández Elizondo

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