Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022

Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022

other_versions_link

Las prácticas preprofesionales es un requisito previo para graduarse en la Facultad de Ciencias Jurídicas Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, donde los estudiantes deben cumplir con un total de 240 horas de prácticas preprofesionales en una empresa u institución pública...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guevara-Alban , Gladys, Guevara-Alban , Cristian, Hernández-Jara , Peggy
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de San Miguelito 2023
Acceso en línea:https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/4180
id ORBIS4180
record_format ojs
institution Universidad de Panamá
collection Orbis
language spa
format Online
author Guevara-Alban , Gladys
Guevara-Alban , Cristian
Hernández-Jara , Peggy
spellingShingle Guevara-Alban , Gladys
Guevara-Alban , Cristian
Hernández-Jara , Peggy
Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
author_facet Guevara-Alban , Gladys
Guevara-Alban , Cristian
Hernández-Jara , Peggy
author_sort Guevara-Alban , Gladys
description Las prácticas preprofesionales es un requisito previo para graduarse en la Facultad de Ciencias Jurídicas Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, donde los estudiantes deben cumplir con un total de 240 horas de prácticas preprofesionales en una empresa u institución pública o privada. Estas prácticas buscan ganar experiencia en el ámbito profesional, identificar interés en alguna especialidad, crear una red de contactos y ganar méritos. El presente estudio es un análisis de los informes presentados por diversas carreras de la facultad sobre las directrices ejecutadas en las actividades de prácticas preprofesionales. El diagnóstico busca evaluar el desempeño y el impacto de las prácticas en la formación de los estudiantes y su empleabilidad futura, mostrando si el programa está siendo llevado a cabo de manera efectiva y contribuye al desarrollo de habilidades y competencias profesionales de los estudiantes. Al finalizar el estudio se propone mejorar la integración del proceso en el sistema académico informático de la universidad, unificar documentos, procesos y estandarizar
title Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
title_short Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
title_full Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
title_fullStr Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
title_full_unstemmed Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
title_sort prácticas preprofesionales: diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022
title_alt Preprofessional practices: Diagnosis of compliance with the planned activities period 2021- 2022
Estágios pré-profissionais: Diagnóstico da realização das atividades previstas para o período 2021-2022
publisher Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de San Miguelito
publishDate 2023
url https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/4180
work_keys_str_mv AT guevaraalbangladys preprofessionalpracticesdiagnosisofcompliancewiththeplannedactivitiesperiod20212022
AT guevaraalbancristian preprofessionalpracticesdiagnosisofcompliancewiththeplannedactivitiesperiod20212022
AT hernandezjarapeggy preprofessionalpracticesdiagnosisofcompliancewiththeplannedactivitiesperiod20212022
AT guevaraalbangladys practicaspreprofesionalesdiagnosticodelcumplimientodelasactividadesplanificadasperiodo20212022
AT guevaraalbancristian practicaspreprofesionalesdiagnosticodelcumplimientodelasactividadesplanificadasperiodo20212022
AT hernandezjarapeggy practicaspreprofesionalesdiagnosticodelcumplimientodelasactividadesplanificadasperiodo20212022
AT guevaraalbangladys estagiospreprofissionaisdiagnosticodarealizacaodasatividadesprevistasparaoperiodo20212022
AT guevaraalbancristian estagiospreprofissionaisdiagnosticodarealizacaodasatividadesprevistasparaoperiodo20212022
AT hernandezjarapeggy estagiospreprofissionaisdiagnosticodarealizacaodasatividadesprevistasparaoperiodo20212022
_version_ 1817438177022967808
spelling ORBIS41802023-08-08T16:09:41Z Preprofessional practices: Diagnosis of compliance with the planned activities period 2021- 2022 Prácticas preprofesionales: Diagnóstico del cumplimiento de las actividades planificadas periodo 2021- 2022 Estágios pré-profissionais: Diagnóstico da realização das atividades previstas para o período 2021-2022 Guevara-Alban , Gladys Guevara-Alban , Cristian Hernández-Jara , Peggy Prácticas preprofesionales diagnóstico evaluación Practices preprofessional diagnosis evaluation Estágios pré-profissionais diagnóstico avaliação Pre-professional internships are a prerequisite to graduate from the Faculty of Social Legal Sciences and Education of the Technical University of Babahoyo, where students must complete a total of 240 hours of pre-professional internships in a company or public or private institution. These internships seek to gain experience in the professional field, identify interest in a specialty, create a network of contacts, and gain merit. The present study is an analysis of the reports presented by various careers of the faculty on the guidelines executed in the activities of pre-professional practices. The diagnosis seeks to evaluate the performance and impact of the practices in the training of students and their future employability, showing if the program is being carried out effectively and contributing to the development of professional skills and competencies of the students. At the end of the study, it is proposed to improve the integration of the process in the academic computer system of the university, unify documents, processes and standardize the activities for the process of pre-professional practices. Las prácticas preprofesionales es un requisito previo para graduarse en la Facultad de Ciencias Jurídicas Sociales y de la Educación de la Universidad Técnica de Babahoyo, donde los estudiantes deben cumplir con un total de 240 horas de prácticas preprofesionales en una empresa u institución pública o privada. Estas prácticas buscan ganar experiencia en el ámbito profesional, identificar interés en alguna especialidad, crear una red de contactos y ganar méritos. El presente estudio es un análisis de los informes presentados por diversas carreras de la facultad sobre las directrices ejecutadas en las actividades de prácticas preprofesionales. El diagnóstico busca evaluar el desempeño y el impacto de las prácticas en la formación de los estudiantes y su empleabilidad futura, mostrando si el programa está siendo llevado a cabo de manera efectiva y contribuye al desarrollo de habilidades y competencias profesionales de los estudiantes. Al finalizar el estudio se propone mejorar la integración del proceso en el sistema académico informático de la universidad, unificar documentos, procesos y estandarizar Os estágios pré-profissionais são um pré-requisito para se formar na Faculdade de Ciências Jurídicas, Sociais e Educacionais da Universidade Técnica de Babahoyo, onde os alunos devem completar um total de 240 horas de estágios pré-profissionais em uma empresa ou instituição pública ou privada. Estes estágios visam adquirir experiência na área profissional, identificar o interesse por uma especialidade, criar uma rede de contactos e obter mérito. O presente estudo é uma análise dos relatórios apresentados por diversas carreiras do corpo docente sobre as orientações executadas nas atividades de estágios pré-profissionais. O diagnóstico procura avaliar o desempenho e o impacto das práticas na formação dos alunos e na sua futura empregabilidade, evidenciando se o programa está a ser realizado de forma eficaz e contribuindo para o desenvolvimento de habilidades e competências profissionais dos alunos. Ao final do estudo, propõe-se melhorar a integração do processo no sistema de informática acadêmica da universidade, unificar documentos, processos e padronizar as atividades para o processo de estágio pré-profissionais. Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de San Miguelito 2023-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/4180 10.48204/j.orbis.v7n2.a4180 Revista Científica Orbis Cógnita; Vol. 7 Núm. 2: Revista Científica Orbis Cógnita; 33-54 2644-3813 spa https://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/4180/3515 Derechos de autor 2023 Revista Científica Orbis Cógnita http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Ejemplares similares