Aplicación del método del caso: Una integración entre la teoría y la práctica en cirugía

El proceso de enseñanza–aprendizaje actual exige que las metodologías pedagógicas sean centradas en el estudiante y que se propicie el desarrollo de competencias como el trabajo colaborativo, análisis y resolución de problemas, entre otros aspectos. Por ello, el método del caso ofrece el análisis de...

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Main Authors:	Oviedo DDS, OMFS, MSc, Jorge, Hernandez DDS, MAE, Patricia
Format:	Online
Language:	eng spa
Published:	Universidad de Costa Rica 2015
Online Access:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/21485

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spelling	ODONTOS214852021-06-09T22:17:39Z Application of the method case: Integration between the theory and the surgical practice Aplicación del método del caso: Una integración entre la teoría y la práctica en cirugía Oviedo DDS, OMFS, MSc, Jorge Hernandez DDS, MAE, Patricia Oral surgery learning Method case Dental Education Oral surgery learning methods Method Case Dental Education Modern teaching-learning processes demand student centered for educational methodologies, which develop skills such as collaborative work, analysis, problem solving, and others. The case method gives the opportunity to analyze a real situation in an academic environment, where students can discuss and apply higher cognitive requirements to relevant learning. The aim of this paper was to analyze the application of case method as participative seminars to supplement the Surgery Clinic course in the Faculty of Dentistry of University of Costa Rica. El proceso de enseñanza–aprendizaje actual exige que las metodologías pedagógicas sean centradas en el estudiante y que se propicie el desarrollo de competencias como el trabajo colaborativo, análisis y resolución de problemas, entre otros aspectos. Por ello, el método del caso ofrece el análisis de una situación real, en un espacio académico que favorece la discusión entre pares y la aplicación de mayores exigencias cognitivas, lo que fortalece el aprendizaje significativo. El objetivo del presente trabajo es analizar la implementación del método de caso, mediante seminarios participativos, como un complemento académico al curso Clínica de Exodoncia y Cirugía de la Facultad de Odontología de la Universidad de Costa Rica. Universidad de Costa Rica 2015-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Original research articles original research articles application/pdf text/html https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/21485 10.15517/ijds.v0i0.21485 Odovtos - International Journal of Dental Sciences; Vol. 17 No. 1 (2015): Odovtos - International Journal of Dental Sciences V.17, N.1 (JANUARY-APRIL)-2016; 65-71 Odovtos International Journal of Dental Sciences; Vol. 17 Núm. 1 (2015): Odovtos - International Journal of Dental Sciences V.17, N.1 (JANUARY-APRIL)-2016; 65-71 2215-3411 1659-1046 10.15517/ijds.v17i1 eng spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/21485/21680 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/21485/26202 Copyright (c) 2015 Odovtos - International Journal of Dental Sciences
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Aplicación del método del caso: Una integración entre la teoría y la práctica en cirugía

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