Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria
El propósito de este artículo fue el de evaluar el efecto de una intervención interdisciplinaria en los hábitos de alimentación y la actividad física de niños y niñas de tercer grado. Diseño del estudio: Un diseño cuasi-experimental utilizado a través de 4 meses. Sujetos: tomaron parte en el estudio...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2012
|
Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/5201 |
id |
MHSALUD5201 |
---|---|
record_format |
ojs |
spelling |
MHSALUD52012020-02-04T20:15:46Z Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria Impact of the “health play” model in healthy life styles of primary school students Álvarez Bogantes, Carlos El propósito de este artículo fue el de evaluar el efecto de una intervención interdisciplinaria en los hábitos de alimentación y la actividad física de niños y niñas de tercer grado. Diseño del estudio: Un diseño cuasi-experimental utilizado a través de 4 meses. Sujetos: tomaron parte en el estudio 27 niños y 32 niñas con edades promedio de 9.2 años. La intervención fue conducida por la maestra de grado, el maestro de cómputo, la maestra de educación para la vida en familia y el profesor de educación física, quienes proveyeron al grupo experimental con 4 clases académicas y de educación física en el área de nutrición y actividad física utilizó el programa Del “Juego a la Salud ”. Resultados: Los niños y niñas en el grupo de intervención tuvieron un incremento significativo en el conocimiento, y en el tiempo reportado en actividad física (p<.05) a través del reporte dirigido. Además, ellos mostraron un mejoramiento en el consumo de frutas y vegetales (p<.01). Con respecto a la actitud de cambio hacia la actividad física, las mujeres de la intervención mostraron cambios significativos. Conclusiones: El programa Del Juego a la Salud, mejoró el tiempo dedicado a la actividad física y al consumo de frutas y vegetales. Este estudio demostró ser práctico y que podría ser fácilmente incorporado al contexto educativo. Este programa puede mejorar el conocimiento en salud, en la actitud de cambio, y en las prácticas en nutrición y actividad física. Objective: The purpose of th is article was to evaluate the impact of a room interdisciplinary health behavior intervention in diet y physical activity among children in grade 4. Study design: A cuasi-esperimental field trial, with a 1 intervention conducted from February 15 through May 31. Subjects: 27 boys y 32 girls with a 9.2 age mean, took part in the study. The intervention, taught by regular teacher, computer teacher, family education teacher y by the coordinator of the intervention the physical education teacher, provided the experimental group a nutrition y physical education health program called “From playing to health. Results: Children in the intervention group had a significantly greater health knowledge, y a self-reported physical activity (P<.05) Besides, they showed an improvement in fruit y vegetables intake (P<.01). Also, the girls from the intervention group had a significant change in the scale of the transtheoretical model of physical activity. Conclusions: This classroom-based program, improved children s physical time dedicated to physical activity y nutrition intake of fruit y vegetables; it is practical y fairly easy to incorporate into school context.. This program can improve health knowledge, attitude of change y habits (nutrition and physical activity). Universidad Nacional, Costa Rica 2012-12-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/5201 10.15359/mhs.9-2.2 MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol 9 No 2 (2012): Movimiento Humano y Salud MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; Vol. 9 Núm. 2 (2012): Movimiento Humano y Salud MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud; v. 9 n. 2 (2012): Movimiento Humano y Salud 1659-097X spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/5201/4960 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/5201/10991 |
institution |
Universidad Nacional de Costa Rica |
collection |
MHSalud: Revista en Ciencias del Movimiento Humano y Salud |
language |
spa |
format |
Online |
author |
Álvarez Bogantes, Carlos |
spellingShingle |
Álvarez Bogantes, Carlos Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria |
author_facet |
Álvarez Bogantes, Carlos |
author_sort |
Álvarez Bogantes, Carlos |
description |
El propósito de este artículo fue el de evaluar el efecto de una intervención interdisciplinaria en los hábitos de alimentación y la actividad física de niños y niñas de tercer grado. Diseño del estudio: Un diseño cuasi-experimental utilizado a través de 4 meses. Sujetos: tomaron parte en el estudio 27 niños y 32 niñas con edades promedio de 9.2 años. La intervención fue conducida por la maestra de grado, el maestro de cómputo, la maestra de educación para la vida en familia y el profesor de educación física, quienes proveyeron al grupo experimental con 4 clases académicas y de educación física en el área de nutrición y actividad física utilizó el programa Del “Juego a la Salud ”. Resultados: Los niños y niñas en el grupo de intervención tuvieron un incremento significativo en el conocimiento, y en el tiempo reportado en actividad física (p<.05) a través del reporte dirigido. Además, ellos mostraron un mejoramiento en el consumo de frutas y vegetales (p<.01). Con respecto a la actitud de cambio hacia la actividad física, las mujeres de la intervención mostraron cambios significativos. Conclusiones: El programa Del Juego a la Salud, mejoró el tiempo dedicado a la actividad física y al consumo de frutas y vegetales. Este estudio demostró ser práctico y que podría ser fácilmente incorporado al contexto educativo. Este programa puede mejorar el conocimiento en salud, en la actitud de cambio, y en las prácticas en nutrición y actividad física. |
title |
Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria |
title_short |
Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria |
title_full |
Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria |
title_fullStr |
Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria |
title_full_unstemmed |
Impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria |
title_sort |
impacto del modelo del “juego a la salud” en los estilos de vida saludables de estudiantes de primaria |
title_alt |
Impact of the “health play” model in healthy life styles of primary school students |
publisher |
Universidad Nacional, Costa Rica |
publishDate |
2012 |
url |
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/mhsalud/article/view/5201 |
work_keys_str_mv |
AT alvarezbogantescarlos impactodelmodelodeljuegoalasaludenlosestilosdevidasaludablesdeestudiantesdeprimaria AT alvarezbogantescarlos impactofthehealthplaymodelinhealthylifestylesofprimaryschoolstudents |
_version_ |
1781395667381387264 |