Villalobos Víquez, G., Álvarez Bogantes, C., Araya Vargas, G. A., & Ambulo Arosemena, G. (2022). Efecto de la intervención “escuelas activas móviles” en tiempos de pandemia sobre la percepción de la autoeficacia, disfrute y el nivel de actividad física en la niñez costarricense y panameña. Universidad Nacional, Costa Rica.
Citación estilo ChicagoVillalobos Víquez, Grettel, Carlos Álvarez Bogantes, Gerardo A. Araya Vargas, y Graciela Ambulo Arosemena. Efecto De La Intervención “escuelas Activas Móviles” En Tiempos De Pandemia Sobre La Percepción De La Autoeficacia, Disfrute Y El Nivel De Actividad Física En La Niñez Costarricense Y Panameña. Universidad Nacional, Costa Rica, 2022.
Cita MLAVillalobos Víquez, Grettel, Carlos Álvarez Bogantes, Gerardo A. Araya Vargas, y Graciela Ambulo Arosemena. Efecto De La Intervención “escuelas Activas Móviles” En Tiempos De Pandemia Sobre La Percepción De La Autoeficacia, Disfrute Y El Nivel De Actividad Física En La Niñez Costarricense Y Panameña. Universidad Nacional, Costa Rica, 2022.