Modelo de Transformación Docente a través de Redes Sociales: ejemplificación en X para la educación matemática en la era digital: Model of Teaching Transformation through Social Networks: exemplification in X for mathematics education in the digital era
El objetivo de este artículo es presentar el Modelo de Transformación Docente a través de Redes Sociales (TD-RedeS), cuyo principal propósito es contribuir a una mejor comprensión sobre el papel que juegan las redes sociales y cómo pueden usarse como estrategia informal para la formación del profeso...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/7236 |
