Rojas Torres, L., Mora Badilla, M., & Ordóñez Gutierrez, G. (2018). Asociación del Razonamiento Cuantitativo con el Rendimiento Académico en Cursos Introductorios de Matemática de Carreras STEM. Instituto Tecnológico de Costa Rica.
Citación estilo ChicagoRojas Torres, Luis, Mónica Mora Badilla, y Graciela Ordóñez Gutierrez. Asociación Del Razonamiento Cuantitativo Con El Rendimiento Académico En Cursos Introductorios De Matemática De Carreras STEM. Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2018.
Cita MLARojas Torres, Luis, Mónica Mora Badilla, y Graciela Ordóñez Gutierrez. Asociación Del Razonamiento Cuantitativo Con El Rendimiento Académico En Cursos Introductorios De Matemática De Carreras STEM. Instituto Tecnológico de Costa Rica, 2018.
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