Caracterización y desarrollo de la competencia de ciudadanía en la formación de docentes de matemáticas de secundaria
El objetivo de esta investigación fue determinar el conocimiento de docentes en formación, respecto a la caracterización de un buen ciudadano, al generar reflexión sobre el concepto de ciudadanía a través de actividades vinculadas con estadística y probabilidad, y cómo este concepto puede ser desarr...
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Instituto Tecnológico de Costa Rica
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MATEMATICA25222024-02-20T19:33:02Z Caracterización y desarrollo de la competencia de ciudadanía en la formación de docentes de matemáticas de secundaria Morales López, Yuri Alpízar Vargas, Marianela Alfaro Arce, Ana Lucía Educación matemática formación de docentes competencias ciudadanía El objetivo de esta investigación fue determinar el conocimiento de docentes en formación, respecto a la caracterización de un buen ciudadano, al generar reflexión sobre el concepto de ciudadanía a través de actividades vinculadas con estadística y probabilidad, y cómo este concepto puede ser desarrollado en la educación secundaria. Las actividades se implementaron durante el I ciclo del 2014 en un grupo de futuros educadores de matemáticas de la carrera Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza de la Matemática de la UNA en Costa Rica. Los profesores en formación mostraron algunas debilidades conceptuales que les restringió crear actividades más sofisticadas para enseñar los temas y promover ciudadanía en los estudiantes de secundaria. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016-03-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2522 10.18845/rdmei.v16i2.2522 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 16 No. 2 (2016): March-August, 2016 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 16 Núm. 2 (2016): Marzo - Agosto, 2016 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 16 n. 2 (2016): March-August, 2016 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2522/2314 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2522/4269 Copyright (c) 2016 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet |
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