Repensar la enseñanza de la lengua española en la educación costarricense. Los alumnos en el proceso de transición sexto grado/ sétimo año.
Este artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a la transición de sexto grado a sétimo año, en el contexto de directrices político-educativas que emanan de la Ley Fundamental de Educación. Por otra parte, se plantea la lengua como elemento articulador del currículum escolar y la asignatura d...
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr
2012
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| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/1080 |
| Summary: | Este artículo tiene como objetivo reflexionar en torno a la transición de sexto grado a sétimo año, en el contexto de directrices político-educativas que emanan de la Ley Fundamental de Educación. Por otra parte, se plantea la lengua como elemento articulador del currículum escolar y la asignatura de Español como la encargada de integrar los aprendizajes por construir; para ello se propone una reformulación de las funciones de este docente y un aumento del número de lecciones semanales de Español. |
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