Educación Superior en Tiempos de COVID-19: oportunidades y retos de la educación a distancia
El objetivo de este ensayo es la presentación general de algunas de las principales oportunidades y retos del modelo educativo a distancia como una de las alternativas educativas con mayores posibilidades de desarrollo a nivel latinoamericano, ante las consecuencias evidenciadas en este campo, produ...
Autor principal: | |
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Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2020
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Acceso en línea: | https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3199 |
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INNOVACIONES31992021-08-25T20:03:39Z Educación Superior en Tiempos de COVID-19: oportunidades y retos de la educación a distancia Umaña-Mata, Ana Cristina educación superior educación a distancia aprendizaje en línea enseñanza aprendizaje COVID-19 El objetivo de este ensayo es la presentación general de algunas de las principales oportunidades y retos del modelo educativo a distancia como una de las alternativas educativas con mayores posibilidades de desarrollo a nivel latinoamericano, ante las consecuencias evidenciadas en este campo, producto del virus responsable de la COVID-19. En ese sentido, interesa dejar claridad de la conceptualización de dicho modelo educativo y de las particularides a considerar para su diseño y gestión, como una opción viable y de resultados positivos importantes por su trayectoria y, de esta manera, hacer frente a lo que se ha denominado “nueva normalidad”. Para tal efecto, se seleccionan las cinco principales situaciones que han impactado el campo educativo: a) la interrupción del periodo académico; b) la abrupta utilización de las tecnologías para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje; c) la carencia de planificación educativa para el desarrollo de propuestas educativas a distancia con apoyo de tecnologías; d) la falta de recursos didácticos para utilizar en el modelo de educación a distancia; y e) la necesidad de fortalecer el desarrollo de competencia tecnológicas en el personal docente. Entre las oportunidades de la educación a distancia está su filosofía como tal, al igual que los principios metodológicos y evaluativos del modelo. Por otra parte, se destacan retos como el fortalecimiento de la oferta académica y el establecimiento de estrategias de cooperación internacional. Universidad Estatal a Distancia 2020-10-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip text/html audio/mpeg application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3199 10.22458/ie.v22iEspecial.3199 Innovaciones Educativas; Vol. 22 No. Especial (2020): Education in pandemic times: strategies for improving educational processes; 36 - 49 Innovaciones Educativas; Vol. 22 Núm. Especial (2020): Educación en tiempos de pandemia: estrategias para la mejora de los procesos educativos; 36 - 49 Innovaciones Educativas; Vol. 22 N.º Especial (2020): Educação em tempos de pandemia: estratégias para melhorar os processos educacionais; 36 - 49 2215-4132 1022-9825 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3199/3969 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3199/3998 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3199/3999 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3199/4042 https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/3199/4419 |
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Umaña-Mata, Ana Cristina |
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