La Tertulia Patrótica: una herramienta didáctica para el abordaje de la historia de Costa Rica

Este trabajo consiste en la presentación de una idea vinculada con la necesidad de visualizar temáticas relativas a la historia de Costa Rica, en este caso: las Tertulias Patrióticas; y con ello visibilizar contenidos de “gran peso” para la historia nacional. En el nivel de educación secundaria, el...

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Main Authors:	Alfaro Valverde, Alicia, Badilla Vargas, Maynor
Format:	Online
Language:	spa
Published:	Universidad de Costa Rica, Costa Rica 2015
Online Access:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/herencia/article/view/19036

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spelling	HERENCIA190362021-08-06T05:48:34Z La Tertulia Patrótica: una herramienta didáctica para el abordaje de la historia de Costa Rica La Tertulia Patrótica: una herramienta didáctica para el abordaje de la historia de Costa Rica Alfaro Valverde, Alicia Badilla Vargas, Maynor tertulias patrióticas costa rica cívica didáctica educación secundaria patriotic talks costa rica civics didactics secondary education This article is about the presentation of an idea which is linked to the need of visualizing some topics related to the history of Costa Rica, in this particular case: the Patriotic Talks; all this will be made with the whole purpose of visualizing contents of great relevance for the national history of our country. In the secondary school level, the Social Studies and Civics curriculum studies historical processes ignoring important elements that are necessary to understand how was the Costa Rican idiosyncrasy created during the nineteenth century. Therefore, with this article, it is somehow demystified the idea of studying the history of the country which emphasizes in great characters (heroes) as well as the macro processes. Instead of that, the main goal is to reflect on a theme (Patriotic Talks) framed within a dynamic society that was under construction and that lived social and political processes which looked forward the consolidation of the National State. Also, with this article the authors try to rescue, from the didactic perspective, the importance of the Patriotic Talks as meeting sceneries that were dedicated to reflect and analyze about different problems that Costa Rica faced, because it pretended to emulate this type of exercise in young people to construct knowledge through the criticism and the inclusion of all the participants. Este trabajo consiste en la presentación de una idea vinculada con la necesidad de visualizar temáticas relativas a la historia de Costa Rica, en este caso: las Tertulias Patrióticas; y con ello visibilizar contenidos de “gran peso” para la historia nacional. En el nivel de educación secundaria, el currículo de las asignaturas de Estudios Sociales y Cívica aborda los procesos históricos dejando de lado elementos de vital importancia para entender cómo se construyó la idiosincrasia del ser costarricense en el siglo XIX. Por ello, con este artículo, en alguna medida, se desmitifica la idea de estudiar la historia del país enfatizando los grandes personajes (héroes) y los procesos macro; el propósito estriba en reflexionar acerca de una temática (Tertulias Patrióticas) enmarcada dentro de una sociedad en construcción, dinámica, que vivía procesos políticos y sociales que aspiraban a la consolidación del Estado Nacional. También se pretende rescatar, desde la perspectiva didáctica, la importancia de las Tertulias Patrióticas como espacios de reunión dedicados a la reflexión y al análisis de las diversas problemáticas que enfrentaba la Costa Rica decimonónica. Se busca emular este tipo de ejercicio para incitar a los jóvenes a construir el conocimiento mediante la crítica y la inclusión de todos los participantes. Universidad de Costa Rica, Costa Rica 2015-05-04 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Artículo application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/herencia/article/view/19036 Herencia Journal; Vol. 27 No. 1-2 (2014) Revista Herencia; Vol. 27 Núm. 1-2 (2014) Herencia; Vol. 27 N.º 1-2 (2014) 2215-6356 1659-0066 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/herencia/article/view/19036/19124 Derechos de autor 2015 Herencia
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La Tertulia Patrótica: una herramienta didáctica para el abordaje de la historia de Costa Rica

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