Hacia un desarrollo corporizado, ecológico y socioafectivo en la primera infancia
OBJETIVO: Dar cuenta de la importancia de las perspectivas corporizadas y ecológicas a la cognición, específicamente, para entender el desarrollo cognitivo de la primera infancia y para proponer mejores modelos de intervención educativa. La propuesta pretende subrayar la relevancia de considerar age...
| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala
2025
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| Online Access: | https://revistages.com/index.php/revista/article/view/164 |