| Summary: | En este artículo se presentan resultados obtenidos en el planteode estrategias metodológicas en el proceso de experimentaciónde la unidad didáctica “El cálculo de los divisores de un númeronatural”. El objetivo fue promover distintas estrategias quefacilitaran el cálculo de los mismos. Partimos de la idea de queel tipo de ejercicios planteados puede ayudar a los estudiantes adesarrollar su capacidad de representar, construir modelos, solucionare interpretar problemas, reflexión, intuición y generalización.Asimismo, se destaca la importancia de plantear actividadesque impliquen inferir y ayuden a tomar conciencia del uso deestrategias adecuadas para encontrar los divisores de un númeronatural de forma sistemática. Se analizan las respuestas de losestudiantes de 7° de educación secundaria en base a entrevistas,producciones de ellos, metodología y proceso de gestión en elaula.
|
|---|