Educación especial: su historia y sus retos para el siglo XXI.
A lo largo del desarrollo del pensamiento occidental se ha presentado un lento proceso de aceptación de las características y necesidades de las personas con retraso mental. Este artículo realiza un enfoque histórico como preámbulo para comprender los retos de la Educación Especial así como la nece...
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| Publicado: |
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED
2015
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ESPIGA7672024-09-02T18:10:20Z Educación especial: su historia y sus retos para el siglo XXI. Molina Ureña, Silvia A lo largo del desarrollo del pensamiento occidental se ha presentado un lento proceso de aceptación de las características y necesidades de las personas con retraso mental. Este artículo realiza un enfoque histórico como preámbulo para comprender los retos de la Educación Especial así como la necesidad por reconocer la importancia del respeto a sus derechos como individuos que pueden desarrollar sus habilidades y capacidades para ser parte activa de la sociedad en que viven. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, UNED 2015-09-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo application/pdf https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/767 10.22458/re.v3i6.767 Revista Espiga; Vol. 3 Núm. 6 (2002): Revista Espiga / Núm. 6; 1-12 2215-454X 1409-4002 spa https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/767/655 |
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