Guillén Cerda, J., Narváez Trejo, O. M., & Núñez Mercado, P. (2024). Efectos educativos secundarios de COVID-19: Uso de herramientas digitales por profesores de inglés en formación. Universidad de Costa Rica.
Chicago Style CitationGuillén Cerda, Jazmín, Oscar Manuel Narváez Trejo, and Patricia Núñez Mercado. Efectos Educativos Secundarios De COVID-19: Uso De Herramientas Digitales Por Profesores De Inglés En Formación. Universidad de Costa Rica, 2024.
MLA CitationGuillén Cerda, Jazmín, Oscar Manuel Narváez Trejo, and Patricia Núñez Mercado. Efectos Educativos Secundarios De COVID-19: Uso De Herramientas Digitales Por Profesores De Inglés En Formación. Universidad de Costa Rica, 2024.
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