Robaina, Y. G., & Díaz Larenas, C. (2019). Propuesta de un Modelo Didáctico Basado en la Teoría y el Estado del Arte para Equilibrar Fluidez y Precisión en la Comunicación Oral en Inglés como Lengua Extranjera. Universidad de Costa Rica.
Citación estilo ChicagoRobaina, Yaynel González, y Claudio Díaz Larenas. Propuesta De Un Modelo Didáctico Basado En La Teoría Y El Estado Del Arte Para Equilibrar Fluidez Y Precisión En La Comunicación Oral En Inglés Como Lengua Extranjera. Universidad de Costa Rica, 2019.
Cita MLARobaina, Yaynel González, y Claudio Díaz Larenas. Propuesta De Un Modelo Didáctico Basado En La Teoría Y El Estado Del Arte Para Equilibrar Fluidez Y Precisión En La Comunicación Oral En Inglés Como Lengua Extranjera. Universidad de Costa Rica, 2019.