Buscando un por qué a los procesos de enseñanza y aprendizaje del clarinete en su etapa inicial

La formación instrumental ha tomado importancia dentro de la Educación Musical costarricense en los últimos tiempos, sobre todo con el auge de escuelas de música y academias en diversas comunidades a lo largo del país. El clarinete ha sido un instrumento de importancia en la vida musical de Costa Ri...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víquez Córdoba, Luis Adolfo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2016
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/25158
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spelling EDUCACION251582022-01-21T19:29:03Z Buscando un por qué a los procesos de enseñanza y aprendizaje del clarinete en su etapa inicial Víquez Córdoba, Luis Adolfo educación musical enseñanza del clarinete educación instrumental en costa rica filosofía de la educación musical La formación instrumental ha tomado importancia dentro de la Educación Musical costarricense en los últimos tiempos, sobre todo con el auge de escuelas de música y academias en diversas comunidades a lo largo del país. El clarinete ha sido un instrumento de importancia en la vida musical de Costa Rica, desde la música militar hasta los ámbitos folclóricos y académicos. Tomando en cuenta los inicios de las actividades docentes instrumentales, en Costa Rica puede apreciarse que en el periodo de tiempo anterior a finales del  siglo XIX muchas prácticas docentes se realizaban de forma empírica, situación que cambia posteriormente con la fundación de los primeros centros de enseñanza musical del país. Universidad de Costa Rica 2016-06-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/25158 10.15517/revedu.v35i1.25158 Revista Educación - Journal of Education; Vol.35, Num. 1 (2011): Revista Educación (january-june); 111-121 Revista Educación; Vol.35, num. 1 (2011): Revista Educación (enero-junio); 111-121 Revista de Educación; Vol.35, num. 1 (2011): Revista Educación (enero-junio); 111-121 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/25158/25430 Derechos de autor 2016 Revista Educación
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