El juego: una herramienta para la orientación de los niños
Al orientador, principalmente, le corresponde atender aquellos alumnos referidos por el maestro, cuando por la naturaleza de la situación planteada le corresponda coordinar con el maestro, involucrando a los padres de familia si fuera necesario y posible, para la realización de las acciones adecuad...
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Universidad de Costa Rica
2016
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EDUCACION245592024-10-01T20:30:16Z El juego: una herramienta para la orientación de los niños Naranjo Pereira, María Luisa El juego Orientación Terapia de Juego Jugniana Juego de Arena Al orientador, principalmente, le corresponde atender aquellos alumnos referidos por el maestro, cuando por la naturaleza de la situación planteada le corresponda coordinar con el maestro, involucrando a los padres de familia si fuera necesario y posible, para la realización de las acciones adecuadas para su tratamiento.En este artículo se presentan dos enfoques, la Terapia de Juego Jugniana y el Juego de Arena como formas de terapia de juego, con el objetivo de ofrecer a los orientadores de escuela primaria dos herramientas que pueden resultar muy útiles para la delicada e importante tarea de brindar atención a los niños. Universidad de Costa Rica 2016-05-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Refereed article Artículo arbitrado application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24559 10.15517/revedu.v20i1.24559 Revista Educación - Journal of Education; Vol. 20 No. 1 (1996): Revista Educación; 5-14 Revista Educación; Vol. 20 Núm. 1 (1996): Revista Educación; 5-14 Revista de Educación; Vol. 20 N.º 1 (1996): Revista Educación; 5-14 2215-2644 0379-7082 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/24559/24748 Derechos de autor 2016 Revista Educación |
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Al orientador, principalmente, le corresponde atender aquellos alumnos referidos por el maestro, cuando por la naturaleza de la situación planteada le corresponda coordinar con el maestro, involucrando a los padres de familia si fuera necesario y posible, para la realización de las acciones adecuadas para su tratamiento.En este artículo se presentan dos enfoques, la Terapia de Juego Jugniana y el Juego de Arena como formas de terapia de juego, con el objetivo de ofrecer a los orientadores de escuela primaria dos herramientas que pueden resultar muy útiles para la delicada e importante tarea de brindar atención a los niños. |
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