Cita APA

Bustos-Ibarra, A. V., Montenegro-Villalobos, C. S., Sandoval-Santana, W. L., & Melo-Letelier, G. F. (2018). Creando contextos de comprensión: Rol estudiantil en las instancias de lectura en la sala de clases. Universidad de Costa Rica.

Citación estilo Chicago

Bustos-Ibarra, Andrea Verónica, Cintia Susana Montenegro-Villalobos, Wilma Lorena Sandoval-Santana, y Giselle Francis Melo-Letelier. Creando Contextos De Comprensión: Rol Estudiantil En Las Instancias De Lectura En La Sala De Clases. Universidad de Costa Rica, 2018.

Cita MLA

Bustos-Ibarra, Andrea Verónica, Cintia Susana Montenegro-Villalobos, Wilma Lorena Sandoval-Santana, y Giselle Francis Melo-Letelier. Creando Contextos De Comprensión: Rol Estudiantil En Las Instancias De Lectura En La Sala De Clases. Universidad de Costa Rica, 2018.