Incidencia de las prácticas tempranas en la formación inicial del profesorado de educación básica

Este estudio es parte de una tesis doctoral que busca, entre otros fines, valorar la percepción que grupos de estudiantes en prácticas tempranas tienen de los aprendizajes logrados en los talleres de lenguaje y matemática, de acuerdo con las competencias específicas del perfil de egreso de la carrer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Castro-Rubilar, Juana Irene, Navas-Martinez, Leandro
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2017
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/22963

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