Orientación Profesional del docente a partir de la Investigación Acción. Caso: Construcción de un Proyecto de Formación en Valores
El trabajo que se presenta es un avance de dos de las tres fases que conforman la presente investigación. En este estudio se aprecian los lineamientos teóricos que sustentan el proyecto de investigación y se valora la utilización de la investigación acción como metodología para la formación continua...
Main Author: | Fragoso Fernández, Esther |
---|---|
Format: | Online |
Language: | spa |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2012
|
Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/1247 |
Similar Items
-
Superación profesional de docentes agropecuarios en orientación profesional pedagógica impulsando desarrollo local
by: Cabrera-Montalvo, Geidy María, et al.
Published: (2022) -
Experiencias generadas a partir del proyecto Orientación en Tiempos de Cuarentena: Un aporte para la Orientación en la virtualidad
by: Marin Solórzano, Andrea, et al.
Published: (2021) -
Identidad profesional y formación docente universitaria: Un proceso en construcción desde la mirada del estudiantado
by: Miranda Cervantes, Giselle, et al.
Published: (2019) -
Sistematización de experiencias: proyecto de formación continua para profesionales en Orientación
by: Jiménez Espinoza, Ericka, et al.
Published: (2018) -
La autoevaluación de la orientación en las instituciones educativas. Implicaciones en la formación profesional
by: Frías Quesada, Carmen María
Published: (2016)